缺乏主见，不善于思考怎么办

现象一：婷婷今年上四年级了，学习成绩很好，但是她对任何事情都没有自己的看法。在家，她经常问妈妈：&lduo;妈，我明天是穿裤子，还是穿裙子呢？&rduo;在学校，她经常问老师：&lduo;老师，你说我是参加活动好，还是不参加活动好？&rduo;在生活中也是一样，看到别的同学穿背带裤，她也要求妈妈给她。但背带裤回来她才发现，由于她个子矮，根本不适合穿，最后只得送人。 现象二：小亮8岁了，无论在学校还是邻里间，大家都夸他是个乖巧、听话的好孩子。在家里，大人让他做什么，他就做什么，让他怎么做，他就怎么做，表现得十分听话；和小朋友一起玩时，小亮也顺从别一人的领导，很少有自己的想法。最近，小亮妈妈从老师那里了解到小亮有个缺点：当老师教了一种解题的方法后，他就不再尝试其他的方法。这让小亮妈妈非常担心。 专家 一位心理学工作者去一所学校调查小学生的自主性状况，在被调查的名学生中，当被问到在学习和生活中遇到难题，一时解决不了，该怎么办时，名学生几乎异口同声地回答：有困难当然是找父母解决。当被问到今后准备从事什么职业时，竟有70%的学生说要等回家问过父母后才能回答。 这位心理学工作者在总结他的调查结果时，不无忧虑地说：缺乏自主性，已是当代一些青少年综合素质的一个不容忽视的弱项。 孩子如此没有主见，责任在谁？我们可以毫不留情地说，主要责任在于父母。 星期日晚上，妈妈把整竖伏理好的衣余友携服放在孩子床头，并对孩告清子说：&lduo;女儿，我把你明天要穿的衣服放在你床头了。 &rduo; 孩子外出刚出来，妈妈便对孩子说：&lduo;儿子，以后别总是和那些调皮的孩子一块玩。星期天和楼上的那个王磊一块玩吧，人家学习好，多向人家学习学习。我都帮你约好了，让他星期六来咱家玩。&rduo; 许多父母出于对孩子的宠爱，既希望自己的孩子做得最好，又不放心孩子的能力，于是干脆以自己的选择来为孩子代劳。孩子没有自主决定的权利，久而久之在孩子的观念中就会认为自己的选择总没有别人的好，凡事都由父母决定好了，也就不爱思考、没有主见了。 做事有主见在一个人的成长过程中是一项很重要的能力。很多父母会误认为孩子只有长大懂事后才会有自己的主意，殊不知有主见的孩子是需要从小开始培养。 几岁到十几岁的孩子往往都以自我为中心，家长如果不能体察他们的内心世界，不注意尊重他们的自主要求，一味按照自己的想法为他们规定学习和生活的模式，孩子的依赖性就会越来越强。这样的孩子长大后，很可能会成为一个优柔寡断、遇事毫无主见的人。 给妈妈的建议 培养孩子有主见不是让孩子不听劝告、一意孤行，而是希望孩子在面临选择时，保持清醒的头脑，不人云亦云，有自己的思考和判断。这样，可以有效避免或减少成长过程那些不必要的损失或失败。 方法一：给孩子做主的机会 一位妈妈曾这样介绍了她培养女儿有主见的方法： 女儿从幼儿园一直到上小学，她的事情都是我包办，她乐得逍遥自在。可是，在学校这个大集体里，孩子的弱点很快就显现出来了，老师说什么，她就做什么；同学讲什么；她也就信什么。 为了让女儿对事情有自己的见解，我为她提供了许多实习的机会。衣服时，让她自己选择款式、颜色；书包时，无论是米奇卡通公主系列的，还是史努比减负系列，都由她自己决定；文具、课外书等都是如此。 开始时，她动不动就问我哪一种更好，我会告诉她：&lduo;自己的事情自己决定，自己喜欢哪一种就要哪一种。&rduo; 就这样从东西开始，女儿渐渐有了自己的主意。每当我们母女俩的眼光出现差异时，她都会对我说：&lduo;妈妈，我认为我选的这个样式比较好，因为……&rduo;而且还会像个小专家似的说得头头是道。 要想培养孩子有主见的个性，妈妈就应该给孩子提供更多自己做主的机会。 1．吃的自主 在不影响孩子饮食均衡的情况下，妈妈可以让孩子自己选择吃什么。例如饭后吃水果时，妈妈不必强迫孩子今天吃苹果，明天吃香蕉，而让孩子自己挑选。 2．穿的自主 妈妈带孩子外出玩耍时，在保证安全的前提下，可以让孩子自己决定穿什么衣服，切忌随自己喜好而不顾孩子的感受。 3．玩的自主 不少孩子在玩游戏时，并不想让成人教给他们游戏规则，更愿意自己决定游戏的方式，并体验其中的乐趣。妈妈可让孩子自己选择玩具和玩的方法，这样做可以极大满足孩子的自主意识，帮助他成为一个有主见的人。 方法二：让孩子有参与的机会 孩子做事缺乏主见，通常与家长缺乏和孩子的沟通，做事武断，不注意尊重他们的要求有关。 因此，妈妈应该给孩子充分表达自己愿望的机会，给孩子思考的机会。 君君家的子时，君君妈妈把儿子当成了小大人，经常与他商量： &lduo;你喜欢自己间的墙壁涂什么样的颜色呢？&rduo; &lduo;你喜欢把书架摆放到哪里呢？&rduo; &lduo;你认为什么款式的家具好呢？&rduo; 有时，君君自己也拿不定主意，妈妈就会鼓励儿子发表意见： &lduo;如果是你，你该怎样做？&rduo; &lduo;我想听听儿子的意见。 通过子，君君感到妈妈对他特别重视，因此他备受鼓舞，在任何场合都爱表现自己了。现在，他不仅当了班级干部，而且做什么事都&lduo;振振有词&rduo;，喜欢主动承担家里家外的一些事情。 方法三：为孩子提供及时的帮助 让孩子有主见并不是鼓励他去盲目地做事情，而是让孩子在掌握了事情的发展趋势的情况下再去做事情。因此，在孩子进行重大决定时，妈妈可以帮助孩子收集资料，了解和熟悉各选项，这有助于孩子进行科学选择。 如果孩子平时自主性很差，妈妈也可以和他一起资料，找出各选项的利弊，最后了解孩子作出选择的动机。如果孩子平时就很有主见，妈妈则可以让他自主完成选择。当然，不同年龄阶段的孩子具有不同的自主能力，家长这种把关的尺度也应该不一样。 方法四：让孩子学会说&lduo;不&rduo; 一位妈妈曾写下了下面一段话： 渐渐的，我意识到，儿子已经是大孩子了，应该有自己的想法了。于是，找了一个合适的时间，我开始与孩子聊天。 &lduo;如果你吃饱了，妈妈还让你吃饭，你会怎么做？&rduo;我问孩子。 &lduo;我告诉妈妈我已经吃饱了，不吃了。&rduo;孩子说。 &lduo;如果你正在写作业，妈妈过来和你聊天，你会怎么做？&rduo; &lduo;我会告诉妈妈我正在写作业，请不要打扰我。&rduo;孩子认真地说。 &lduo;儿子，今天你的回答都很对，都很精彩。你要记住，不要盲目地相信大人，有自己的想法就要大胆地说出来，大人们不会因为你的拒绝而不喜欢你，相反，我们会认为你是一个很有主见的孩子。&rduo; 后来的很多事情都证明，我鼓励孩子学会说&lduo;不&rduo;是正确的。 从此以后，孩子变得不再盲从，不久之后，还当上了班长。 一个不懂得拒绝别人的孩子，在别人眼里永远都是唯唯诺诺、没有想法的。所以在日常生活中，妈妈要鼓励孩子说出自己的想法，敢于对别人不合理的要求说&lduo;不&rduo;。