幼儿和图书对话的故事

[我和书之间的故事]

　　记得还是小学的时候,我的作文水平很差,于是,我的大姐给我订阅了《小学生作文》,一向沉默寡言的我把大部分时间留给了这本杂志,我和书之间的故事.
　　后来,在我的小笔记本上多了一条条的好句摘录.在写作中,我偶尔会把它们穿插进去.就这样,我的作文渐渐被老师念作范文.这使我更倾心于读书.
　　进入初中,大姐为我订阅了《中学生作文选刊》,我更是如饥似渴地读着.在初二的一个下午,我把一首信手涂鸦的小诗交给了语文老师,老师给了我80分的奖励.要知道那时的我们,作文能得80分已经算高分了.
　　再后来,进入了师范,我的写作老师推荐我订阅了《人民文学》.说实话,那时的我,根本谈不上对文学的理解或者是追求,充其量也只是为了某一种表现欲吧.也就是这样,进入师范的我,显得有些放纵,而对书也相对荒废了许多.
　　在进入师范的第二年,我的第一首小诗《梦难留》发表在了昭通文联主办的文学刊物《南高原》上.于是,我再一次与书结缘.后来,在几个朋友的撮合下,诗集《美丽的阡陌》收录了我的三首小诗,而这一切,与我的阅读有着直接的关系.
　　参加工作后,有了自己的工资,虽然有朋友告诉我应该阅读大量的中外名著,但我还是选择了订阅杂志.杂志的短小性,更适合我的阅读,直至现在,我还保留着阅读杂志的习惯,《短篇小说选刊》《杂文选刊》是我每月必读的杂志.
　　随着时间的流逝,也随着在写作的过程中越来越多显现出的苍白,使我认识到了读经典名著的必要,于是,我恶补了大量的中外名著.在课余时间,我会拿上一本好书,走进河滨公园,找一处阴凉,进行一次与书的对话.在这些对话中,我常常被名家的大气所折服,被名篇的宏伟构筑所感染；在这种对话中,无疑,我进入了另一个精神世界!
　　我和书的故事
　　从小我就爱读书,而且书,每天对我来说也是必不可少的,小学生作文《我和书之间的故事》.
　　在我还没上幼儿园前,书籍已占了我的生活一部分.妈妈在报社给我订了许多儿童书刊,每天,只要一见着书,就吵着让妈妈读.在幼儿阶段,应该保持充足睡眠才好,可我却每天晚上让妈妈读故事,有时一读就读到11点多.
　　后来,我认识了一些字,就开始自己读了.正在这时,我也不再爱看那些启蒙书,开始读一些童话或连环画之类的书.记得我第一次看童话书,是一套的书,里面还有带字的拼图,让我理解的更加完整.那部书里我读的第一个故事是《美人鱼》,读完后,我还大声地背诵给家人听呢!有时,晚上睡不着觉,我就听一种叫“故事盒”的小磁带,里面播的全是童话.这些故事让我丰富了阅读的理解力,并且,我也从故事中学到了做人的道理.
　　这些,是我一,二年级前对阅读书籍的初步认识.
　　到三年级是,作文走向了我.每次写作,我都会想想那些书中的好词好句,并巧妙的把它们用到作文中.有几次考试后,老师还把我的作文当成范文朗读.至今我还记得,那次作文的题目是《我喜欢吃的水果》.
　　三年级的暑假,我又读了有名的一些小说和历史故事,名人传记,精典名著等书.那期间,我象着了磨似的读着,每天心里想的都是书中的人物,我每天也在享受着阅读带给我的快乐,这一假期下来,我读了有20来本书.我们家旁图书借阅的书店我如果借书,连老板都记住我了.
　　随着年级的增高,我又开始读一些散文等.
　　12年,书籍成了我必不可少的东西,它帮我打开了知识的大门,也陪我走过了求知的慢慢长道,让我得到了心灵的净化,它让我有了奋斗的目标.书籍,在我和它之间永远不会画上休止符,它会陪着我走过每一天.
　　〔我和书之间的故事〕【失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步；成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路.】

哲理小故事 一天晚上，一群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候，忽然被一束耀眼的光芒所笼罩。他们知道神就要出现了。因此，他们满怀殷切地期盼，恭候着来自上苍的重要旨意。 最后，神终于说话了：“你们要沿路多检一些鹅卵石，把他们放在你...