白鹅一课作者善于运用反语来表达自已的感情。如，用“我们的鹅老爷一一一一一一一一一一一一，一一一一一

作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点;作者还善于运用反语来表达自己的感情。
用我们的鹅爷爷【不胜其烦”“架子十足”】等似乎含有贬义的词语表现鹅的个性，从中我们可以看出作者对鹅的喜爱之情。选编这篇课文的目的，一是引导学生体会动物的有趣、可爱，感受作者对生命的关爱、对生活的热爱；二是在阅读总体会作者抓住特点写的方法，感受作者幽默风趣的语言风格。

这运用了对比法与描写额么写了额度郑重的声调，大模大样地表达了作者对鹅的喜爱之情。

鹅的喜爱之情

白鹅一课作者善于运用反语来表达自已的感情。如，用“我们的鹅老爷一一一一一一一一一一一一，一一一一一一一一一一一一一”等似乎含有贩义的词语表现鹅的个性，从中我们可以看出作者对鹅的一一一一一一一一之情。
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3条回答

匿名用户
2015-10-12

作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点;作者还善于运用反语来表达自己的感情。
用我们的鹅爷爷【不胜其烦”“架子十足”】等似乎含有贬义的词语表现鹅的个性，从中我们可以看出作者对鹅的喜爱之情。选编这篇课文的目的，一是引导学生体会动物的有趣、可爱，感受作者对生命的关爱、对生活的热爱；二是在阅读总体会作者抓住特点写的方法，感受作者幽默风趣的语言风格。