家长心目中的好子女标准是什么？

在生活中，许多家长事实上是在按照这样的标准管教孩子：听话，让孩子做什么就做什么，是“好孩子”。走自己为孩子设定的理想道路，是“好孩子”。很少做错事，很少调皮捣蛋，是“好孩子”。 然而，这在很多时候只是大人的一厢情愿。 不听话的不一定不是“好孩子”。孩子不听话，有很大一部分原因是家长教育方式的不当。另一个方面，即意味着孩子有主见，有自己的思考和判断，或者相信自己，比较执着，不经实践证明是错误的决不回头。事实上，在许多有成就的人的孩提时代，这些优秀品质就是在这不听话中萌芽的。相反，很多让做什么就做什么，事事依从父母的孩子，长大后十分平庸，无甚建树。 不走大人设定的路的不一定不是“好孩子”。每个人都有自己的路。他人设定的路，不一定就是自己想走的路。哪怕是父母，都很难为孩子设定出他最满意的路。而不满意的路，在父母的高压下，孩子却不得不走下去，这将令孩子痛苦一生，一辈子也不幸福。正所谓“强扭的瓜不甜”，孩子对哪条路感兴趣，我们应该是培养而是扼杀他的兴趣。试问，天底下又有多少人的路是他父母从小为他设定的？ 调皮捣蛋做错事的不一定不是“好孩子”。我们并不纵容孩子调皮捣蛋做错事，但却应该有充分的宽容。很多时候，这样的孩子有开创性，敢于探索的精神等等。有这样一个故事也许会令一些人反思：有三个人的童年时代，很不相同。其中两个调皮捣蛋，另一个则是当时人们眼里标准的“好孩子”。结果是：前两个是丘吉尔、罗斯福，后一位则是臭名昭著的希特勒。 “好孩子”的旧有标准，我们应该打破。同时，我们更应当反思的是，每个孩子都是父母身上掉下的肉，怎么就分出好、坏来？若这好与坏，只是社会上一种约定俗成的简单评价标准，那么，这个“好”的标准其实是十分广泛的。同时，这个“好”还有一个最基本的前提就是，我们应当把每个孩子都看成是好孩子，再来看他身上是不是存在一些缺点、毛病、不足，等等。而在判断孩子有这些因子之前，我们还应当自省的是，是不是我们自己首先就错了？ 事实上，当我们发现孩子身上的确存在一些缺点、毛病和不足时，由于不懂得教育方法，结果往往走向了愿望的反面。我们常常看到，父母教育孩子，要么是干巴巴的说教，要么是命令式的呼喝，要么是粗暴的武力。又或者拿孩子撒气，自己心情好，孩子有错也不是错；心情不好，孩子无错也是错。甚者，孩子那样做不行，自己却可以不受约束，正所谓只重言教，不重身教。 其实，教育孩子并无定法，关键的是要适合孩子自己。不适合，再好的教育方法也会不见效果。倒是我们应当细细品味“父母是孩子的良师益友”这句真言。许多人正是忘了这句话而致教育方法失当的。既为良师益友，就不能以父母长辈自居，就要尊重、理解、关心、爱护、宽容孩子，和他一起去面对问题和矛盾，和他一起去观察世界，理解生活，判断事物。如此，我们才可能为孩子营造一个健康快乐的成长环境，培养他的独立见解、健全人格和其他一切优秀品质，使他真正成为我们大家眼里的“好孩子”。而当你真的成为孩子的良师益友的时候，你也会发现孩子的思想，以及孩子的世界，都是那么的美妙。 呵呵 应该怎样做呢？ 那就尽自己最大努力做吧 即使进步很小 收效很小 但爸爸妈妈都是看在眼里 甜在心里的 你肯定知道好孩子的标准，是不是呢？ 那就朝着这个目标慢慢靠近吧 可能时间上会比较长 但我们知道 做什么事都需要一个过程 所以 只要坚持不懈 你会成功的 孩子，知道吗？其实你在爸爸妈妈的内心一直都是好孩子 只是他们有时候对你要求有些过高 而对你的爱在表达上有些不易让你接受 结果 你伤心地认为自己是个坏孩子了 傻孩子 别再这样想了 其实你是优秀的 你要让自己更优秀才行 一定要努力让自己做得更好 考试考不好---别难过 成绩不能决定一切 自己努力了 进步一点点就行 惹爸爸妈妈生气----别伤心 向他们道歉 以后不犯类似错误就行 玩电脑游戏连贯----别苦恼 尝试战胜自己 控制好学习和游戏时间就行 当这一切都努力做了之后 你会发现 不想成为好孩子都行了 你就是一个出色、真正的好孩子！ 听话、有上进心、孝顺父母、尊老敬幼、聪明、可爱、 懂事、不惹父母生气。 在学校用功学习 ，至於學習的好坏是每個人的天賦，有人學習好，也有人學習差，但是只要你努力了，在父母眼里尼總是他們的好孩子。 在家听父母话，偶尔帮父母做点力所能及的事。