新文化运动时期有哪些主要的教育思潮

追求科学与民主，是这一时期教育思想的主潮。尽管国民教育思潮、平民主义教育思潮、工读主义教育思潮、实用主义教育思潮、职业教育思潮、生活教育思潮、活教育思潮、美感教育思潮、科学教育思潮、早期马克思主义教育思潮等的表现形态、关注重点不同，兴起的时间先后不一，但是各种教育思潮所追求的基本方向是一致的，他们皆追求教育上的科学与民主。

新文化运动，崇尚科学的运动。新文化运动(the New Culture Movement)是20世纪初中国一些先进知识分子发起的反对封建主义的思想解放运动，其基本口号是拥护“德先生”(Democracy)和“赛先生”(Science)，也就是提倡民主和科学。新文化运动的倡导者以进化论观点和个性解放思想为主要武器，猛烈抨击以孔子为代表的“往圣先贤”，大力提倡新道德、反对旧道德，提倡新文学，反对文言文。1915年9月，陈独秀在上海创办《青年杂志》，后改名《新青年》，新文化运动由此发端。这次运动有力地打击和动摇了长期以来封建正统思想的统治地位，唤醒了一代青年，使中国的知识分子尤其是广大青年受到一次西方民主和科学思想的洗礼，从而打开了遏制新思想涌流的闸门，在中国社会上掀起一股生气勃勃的思想解放的潮流。这就为适合中国需要的新思潮，特别是马克思主义在中国的传播，创造了有利的条件。

新文化运动时期的教育思潮主要是教育与救国联系在一起的。只要包含八个方面：
一：平民教育思潮。
二：工读主义教育思潮
三：职业教育思潮
四：勤工俭学运动
五：科学教育思潮
六：国家主义教育思潮
七：学校教学方法的改革与实验
八：实用主义教育思潮等