我上课认真听讲，但是还是不及格！怎么办啊

首先，你上课认真听讲很值得赞扬，说明你的态度是很端正的。这也是取得良好的学习成绩基础。
当然你现在的成绩并不理想，你可以从以下一些方面去寻找原因
1.你之前的基础是否存在问题，如果是以前的基础存在问题的话那么首先应当将以前所学的知识弄懂 否则即使上课认真听讲，也会遇到很多听不懂的地方，这样的话所谓的认真听讲也就没有太大的意义了。
2.你的学习方法是否科学，是否适合你。一个好的学习方法包括 预习 复习 听课 笔记 做作业 自主学习和记忆方法 你仅仅是提到你上课认真听讲 那其他的你做到了么 光靠上课的学习是不足以让你熟练的掌握所学的知识点的，练习和拓展都是必要的。
3.你有没有考试紧张的状况 有没有出现过考试的结果和你预期的出现较大差异的情况？如果有的话 一是可能你有考试焦虑的情绪，二是你没有科学的应试技巧 三是你还有知识点没有掌握。
4.你有没有不喜欢老师的情况，或者说觉得老师的教学风格或者方式不适合你。
最后，应当正确的看待自己，认识到自己的优点和不足。学习本身是一个渐进的过程，不要盲目的求快，应当要稳扎稳打，否则既给你造成极大的压力还不能达到想要的效果。
你说的哪一科？初中的时候这一科的成绩怎么样？本次考试你在做题的时候感觉如何？是很多都不会呢还是明明觉得自己会做，但是最后答案是错误的。

在老师的导引下，如何有效开展有目的、阶段性的激活学习内驱力 Onc!5L
学生学习的内驱力重在激活，激活内驱力的催化剂一是来自于老师的引导，可是更为有效、能产生更强大的力量的还是来自于学生自我的力量。 2dq{n.cgs
在我们的引导下，让学生们想一想、谈一谈自己将来做什么，有什么远大的理想，有什么近期的目标，学业上让他们憧憬一下将来大学时的意气风发，设想下一次考试取得较大进步时的喜悦，至于接下来该怎么做，我们不说他们也可以想得到的。 E@@quK
同时还可以引导他们“捆绑”在一起，两位坐得比较近的同学或同桌进行一对一绑定，相约下一次考试，看谁进步快，进步慢的要受到一个小小的处罚——请一次饭或是唱一首歌。 5fLCmLM`
同时，《人民教育》言：“也许，教育制度里最本质的东西，就不是制约而是解放，是去解放所有人内部成长的力量——没有思想的解放，没有个性的解放，就没有人的创造力。”所以我们还要充分相信学生的自主学习的能力，真正实现自主管理下的学生的高效的自主学习。 YJ"gm]Pm
让每一位同学都能自己向自己高高举起鞭子，让他们内心深处时时燃起前进的烈火，让他们每一天都激情澎湃地学习，所有我们想要得到的效果都是可期的。 '|FNP~5v

上课要认真听讲，我们都有短暂性记忆，当时可能都听会了，可过后又忘了，一定要做好随堂笔记，勤加翻看，课后要多加练习，做到熟能生巧，

学习的关键是两点，一是思考，而是学习方法。你上课听，下课做，不见得就有效果。你应该考虑，在上课的时候，你是不是跟着老师解题的思路在思考，而不是老师讲什么你就听什么，这样是没效果的。二是学习方法，比如说你做题，你做了十道一个类型的题，效果就不如你做十个不同类型的题。这就是方法。

我知道你很认真,可你不会去运用,要多读课外书可以增长你的阅读能力.