如何让孩子遵守课堂纪律？

倾听孩子的诉说与要求

不要急着申斥孩子，这样会挫伤孩子的自信心与自尊心，使孩子对家长望而生畏，给孩子解释的机会，让他详细描述事情的经过，说出他的感受。

习惯站在孩子的角度多想想

一定要采取孩子容易接受的方式讲道理，只有让孩子心甘情愿、快乐地接受，教育才能真正起到作用，孩子才会积极地做出改变。

引导孩子学会思考

只有让孩子自己思考后给出的方法，他才愿意做，他也一定会愿意去做。

和孩子说明课堂纪律的重要性

可以用换位思考的方式和孩子说明遵守课堂纪律的重要性。

家长要和老师多沟通

家长不要对老师反感，不要当着孩子品评老师的缺点，应该用理解的态度来对待老师，要对老师的缺点进行客观分析，在适当的时机以委婉的方式跟老师交换意见

锻炼和培养孩子的自制力

家长需要有意识地锻炼和培养孩子的自制力，比如不能轻易答应孩子的各种要求，而要先向孩子提出一个合理的条件，之后再满足孩子的要求，即“延迟满足”。

家长要以身作则

希望自己的孩子做到的，做父母的自己就应该保证率先做到。要想孩子怎样做，家长先要做出来；要想孩子养成怎样的习惯，家长先要具备那样的习惯。我们自己做好了，孩子也就不需要教了。

良好的课堂纪律是学生完成学习任务的重要保障，让学生养成遵守课堂纪律的良好习惯。学生要认识到遵守课堂纪律的重要性，从思想上重视遵守课堂纪律。

上课前要到座位上做好，整理好上课需要的书籍和文具，准备上课。课堂上要聚精会神地听讲，不能交头接耳、左顾右盼，更不能做小动作。课堂上要坐有坐样、站右站样，老师提问，要举手回答问题，回答问题声音要洪亮，别人回答问题时要注意倾听。

单独找学生谈话，在通报家长之前(能不通报尽量不要通报家长，那样做为让家长和学生抵触情绪，既不利于以后的家校联系和沟通，也不利于管理学生)，老师最好避开其他学生和老师，了解学生不守常规的具体原因。

上课讲话的学生，第一次提醒，第二次提醒老师要严厉，课后再找这个学生谈话，谈随便讲话的害处，讲不听教育的后果。再犯，就要书面定一些条款，包括送班主任处理，或找家长谈话。为难一下学生，让她或他说出随便讲话的理由，老师被说服了可以随便讲话。