《从百草园到三味书屋》怎么进行赏析句子？

例句1:油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。（《从百草园到三味书屋》）

赏析：这句话运用了拟人修辞，把油蛉和蟋蟀人格化，“低唱”、“弹琴” 生动形象地写出了油蛉和蟋蟀叫声动听，写出了百草园充满生机，有无限的乐趣。

赏析句子的方法：

一：找切入点

1、从语言表达上看句子

1）从修辞的角度赏析。

2）从特殊句式入手赏析。

3）从词语运用的角度赏析。

2、从内容情感上看句子

3、从写作方法上看句子

二：多角度赏析

同一个句子，可以从不同角度去赏析，学生只要找准一个切入点，从某一个角度去赏析即可，但找到多个角度后就可以选择一个最优的角度。

三：找落脚点

每个句子都可提炼出一定的内容，有的饱含着作者的某种思想、情感，或表现了文章的主旨。因此赏析句子，首先要找准赏析的切入点(从哪个角度入手)，落脚点却在于分析句子写了什么内容，表现了怎样的情感或主旨。

本文语言生动活泼，善用拟人比喻等手法将景物写活，并表现儿童的心理。

如文中的比喻句“木莲有莲房一般的果实”表现出木莲果实的形态特点；“----还可以摘到覆盆子，像小珊瑚攒成的小球”表现了覆盆子形状颜色的美丽。

再如拟人句“油蛉在这里吟唱”,“蟋蟀们在这里弹琴”表现出昆虫鸣声的悦耳。这些修辞手法的运用使得文章的语言极富表现力。

准确，形象的词语运用也是本文的语言特点。

如写雪地捕鸟时，选用“扫开，露出，支起，撒些，系，牵，看，走，拉，罩住”等一连串动词使用，清晰，准确地写出捕鸟的全过程，使读者如临其境，同时表现了儿童好动的性格和对捕鸟的喜好。。