史记的思想内容和艺术成就是什么？

《史记》最初没有固定书名，或 称“太史公书”，或称“太史公记”， 也省称“太史公”。“史记”本来是古 代史书的通称，从三国开始，“史记” 由通称逐渐成为“太史公书”的专名。 作者司马迁，字子长，左冯翊夏 阳人。生于汉景帝中元五年，大约卒 于汉武帝征和三年 。 司马迁的父亲司马谈在汉中央政 府做太史令，负责管理皇家图书和收 集史料，研究天文历法。司马谈打算 编写一部通史，愿望没有实现就死去 了。临死的时侯，嘱咐司马迁完成他 未竟的事业。

司马迁幼年时就很刻苦，十岁开 始学习当时的古文，后来跟着董仲 舒、孔安国学过《公羊春秋》、《古文 尚书》。汉武帝元朔三年，司马迁二 十岁，满怀求知的欲望，游遍了祖国 的名山大川，到处考察古迹，采集传 说。通过对历史遗迹和西汉建国前后 的史实的实地调查，司马迁开阔了胸 襟，增长了知识，为后来编写《史记》 作了很好的准备。

司马谈死后，司马迁承袭父职，做了 太史令，有条件看到大量的图书文献 和国家档案，这对司马迁编写《史记》 是一个不可缺少的条件。

汉武帝太初元年，司马迁开始编 写《史记》。天汉二年，李陵率兵随 李广利出击匈奴，兵败投降。汉武帝 向司马迁询问对李陵的看法，于是， 司马迁说，李陵投降，是因为众寡不 敌，又没有救兵，责任不全在李陵身 上。汉武帝认为司马迁有意替李陵回 护开脱，贬责汉武帝的爱姬李夫人的 哥哥李广利。于是，把司马迁投进监 狱，处以腐刑。

三年后他被赦出狱， 更加发奋写作《史记》。大约在征和 二年，基本上完成了编撰工作。司马 迁死后许多年，他的外孙杨恽才把这 部五十二万多字的不朽名著公诸于 世。

《史记》是一部贯穿古今的通史， 从传说中的黄帝开始，一直写到汉武 帝元狩元年，叙述了我国三千年左右 的历史。据司马迁说，全书有本纪十 二篇，表十篇，书八篇，世家三十篇， 列传七十篇，共一百三十篇。

班固在 《汉书·司马迁传》中提到《史记》 缺少十篇。三国魏张晏指出这十篇是 《景帝本纪》、《武帝本纪》、《礼 书》、《乐书》、《律书》、《汉兴以来将 相年表》、《日者列传》、《三王世 家》、《龟策列传》、《傅靳列传》。后 人大多数不同意张晏的说法，但《史 记》残缺是确凿无疑的。今本《史记》 也是一百三十篇，有少数篇章显然不 是司马迁的手笔，汉元帝、成帝时的 博士褚少孙补写过《史记》，今本《史 记》中“褚先生曰“就是他的补作。

《史记》取材相当广泛。当时社 会上流传的《世本》、《国语》、《国 策》、《秦记》、《楚汉春秋》、诸子百 家等著作和国家的文书档案，以及实 地调查获取的材料，都是司马迁写作 《史记》的重要材料来源。特别可贵 的是，司马迁对搜集的材料做了认真 地分析和选择，淘汰了一些无稽之 谈。对一些不能弄清楚的问题，或者 采用阙疑的态度，或者记载各种不同 的说法。由于取材广泛，修史态度严 肃认真，所以，《史记》记事翔实， 内容丰富。

《史记》取材相当广泛。当时社 会上流传的《世本》、《国语》、《国 策》、《秦记》、《楚汉春秋》、诸子百 家等著作和国家的文书档案，以及实 地调查获取的材料，都是司马迁写作 《史记》的重要材料来源。特别可贵 的是，司马迁对搜集的材料做了认真 地分析和选择，淘汰了一些无稽之 谈。对一些不能弄清楚的问题，或者 采用阙疑的态度，或者记载各种不同 的说法。由于取材广泛，修史态度严 肃认真，所以，《史记》记事翔实， 内容丰富。

好 问题

思想内容
1暴露统治者的丑恶形象
－对暴君甚至汉朝的皇帝加以口诛笔伐，揭露刘邦不事劳动、嗜酒贪色、虚伪呵权诈的流氓相。揭示塌为了建树个人的封建政权，不惜牺牲至亲的自私残忍行为。
－汉武帝的崇信鬼神、执迷、幼稚到荒诞可笑的程度。

2刻划暴官酷吏的凶恶脸谱
－十个酷吏中有九个就是汉武帝的宠臣，他们残酷横暴、肆无忌惮，有的一日“杀四百余人”“流血十余里”
－作者批评他们”其好杀伐行威，不爱人如此“，暴露封建王朝的黑暗统治。

3对统治阶层内部的尖锐矛盾予以无情揭露
吕后邦宠妾戚夫人当成“人（猪〕”；
－武安侯的仗势卖官纳贿，营私舞弊陷害异己等等。

4同情人民的正义反抗
歌颂秦末农民的起义，对陈涉、吴广掀起灭秦的浪潮，推动历史的进程，列入“世家”和诸侯并列
－塑造项羽勇猛灭秦的英雄形象，并为其写“本纪”和帝王并称，充分表现作者卓越的思想见解呵救世济民的热情。

5对下层人物的游侠之士予以一定评价
歌颂讲信用、勇敢、视死如归的英雄行为，如郭解、荆轲等，表达封建人民要求摆脱被侮辱被损害处境的善良愿望。

6强烈的爱国主义精神
「廉颇阑相如列传』出勒阑相如勇敢机智呵“先国家之急而后私仇”的高贵品质。
－李广保卫祖国、奋身疆场的功绩。通过爱国英雄的言行举止，表露作者强烈的爱国主义精神。

艺术成就
1人物形象鲜明饱满
－作者善于抓住人物一生中的主要事件，灵巧地通过故事化的手法和紧张场面的运用，突出人物性格的主要特征。例如“项羽本纪”鸿门宴一节，刘邦的懦怯而有机智、项羽的坦率但少谋略等。

2善于组织材料
作者在描写中善于使事件和人物互相穿插、补充，全面和集中的反映史实，又便于刻划人物。例如“淮阴侯列传”里，项羽的缺点和错误陪衬勒韩信出众的才能。

3语言运用的创造性
作者善于用符合人物身份的口语表现人物的神情态度和性格特点。「史记』在叙事和记言中常引用民谣、谚语和俗语，语言丰富生动，例如“桃李不言、下自成蹊”它词汇丰富、用词准确生动，叙事有概括，写人性格化。