小学生观察黄牛的日记300字

中午放学回家，我看见了二姨，她说：“周小雨，去看看那边的牛把草吃完没有，如果吃完了，就把它牵到树下。”听到了二姨的喊声，我立刻跑到那,只见牛肚子吃的圆鼓鼓的，槽内的草已经吃光了，于是，我便把牛牵到树下栓好了。
大黄牛卧在树下休息。过了会，我发现牛的嘴仍在一张一合的嚼着，当时，我以为是牛嘴里的草，还没有吃完。
吃过午饭，大黄牛还卧在哪里不停的嚼着，这是在吃什么呢？我看见树下没有草，也没有别的东西，很干净。出于好奇心，我便跑到牛跟前，用双手掰开牛嘴，看见嚼的是草，哪里来的草呢？我一定要查个水落石出。
第二天中午放学后，我蹲在牛的旁边，又开始观察，经过仔细观察，我发现牛把草用嘴嚼碎以后，使劲咽了下去。紧接着，又有一块东西从牛脖子底下慢慢上升，一直升到牛嘴里，牛又开始嚼了。为了证明究竟是不是草，我又用双手掰开牛嘴，看到的还是草。
经过几次观察，我还发现牛只要在休息时，还是无休无止地咀嚼着。
我回到家里，打开《十万个为什么》，一看，终于明白了，原来，牛的吃食方式叫反刍，牛吃食时，先把草在嘴里粗嚼，然后咽到胃里。等到休息时，再把胃里泡软的草返回到嘴里，重新嚼磨，磨细后，再吞到胃里消化。
通过这次仔细的观察，我觉得，以后只要仔细的观察，就会有所发现。

所见 【清】 袁 枚 牧童⑴骑黄牛， 歌声振⑵林樾⑶。 意欲⑷捕⑸鸣⑹蝉， 忽然闭口立。 【注释】 ⑴ 牧童：指放牛的孩子。 ⑵ 振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。 ⑶ 林樾：指道旁成阴的树。 ⑷ 欲：想要。 ⑸ 捕：捉。 ⑹ 鸣：叫。 村居 高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 [作者] 高鼎（生卒年不详），字象一，又字拙吾，钱塘（今浙江杭州市）人，清代诗人。 [注释] 1.拂堤：形容杨柳枝条很长，下垂着，像 是抚摸着堤岸。 2.醉：作动词用，即迷醉于。 3.春烟：春天水泽、草木间蒸发的雾气。 4.纸鸢：鸢：一种鹰；纸鸢即风筝。 [译文] 绿草茂盛，黄莺飞舞，正是二月早春，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。乡间的孩子们放学回来得很早，一个个借着东风愉快地放起了风筝。作者在诗中所表现的是早春二月的明媚景色。前两句描写江南二月里的自然风光，用一个“拂”字，一个“醉”字，把静止的杨柳人格化了。后两句叙写了儿童 们放学归来放风筝的情景，刻画出了孩子们的天真烂漫，也映衬出了春天的勃勃生机。【译文】 牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。