在学前儿童科学活动中使用观察法应注意的问题 1、注意学前儿童年龄特点和接受能力； 2、应尽可能进行现场的观察; 3、调动学前儿童的各种感官参与观察; 4、引导学前儿童多角度地观察事物与景象; 5、指导学前儿童学习观察方法。
