说地球“可爱”,是因为地球无私地养育着人类,孕育着万物。而“破碎”一词,通常用来形容玻璃、瓷器之类的易碎品,在这里可理解为因各种原因造成的对地球的伤害,如文中提到的资源枯竭的危机。
《只有一个地球》人教版小学六年级语文上册第四单元的课文,文中这句话引用了宇航员的感叹,与前文照应,简洁、形象地概括了地球的特征,突出了保护地球生态环境的重要性。
这样表达不仅使句子生动形象,同时又能引起人类的警觉,突出了保护地球的紧迫性。
关于保护地球的标语:
1、地球只有一个,爱护家园从我做起。
2、保护地球妈妈,让和谐走遍世界。
3、善待地球,就是善待我们明天的孩子。
4、树木拥有绿色,地球才有脉搏。
5、保护环境就是保护生命。
6、保护碧水蓝天,共建绿色家园。
7、早一天保护环境,多一份生命保证。
8、地球是我家,绿化靠大家。
9、保护生态环境,造福子孙后代。
10、美好的环境来自我们每个人的珍惜和维护。
11、保护环境,功在当代,利在千秋。
12、保护自然平衡,拯救绿色环境。
说地球“可爱”,是因为地球无私地养育着人类,孕育着万物。而“破碎”一词,通常用来形容玻璃、瓷器之类的易碎品,在这里可理解为因各种原因造成的对地球的伤害,如文中提到的资源枯竭的危机。
《只有一个地球》人教版小学六年级语文上册第四单元的课文,文中这句话引用了宇航员的感叹,与前文照应,简洁、形象地概括了地球的特征,突出了保护地球生态环境的重要性。
这样表达不仅使句子生动形象,同时又能引起人类的警觉,突出了保护地球的紧迫性。
扩展资料:
“只有一个地球”的形式采用科学论文(文学艺术博览会),介绍了地球的相关知识从人类生存的角度,阐明了人类生存的事实“只有一个地球”,并呼吁人类应该珍惜资源,保护地球。
本文采用列数、比较、类比、举例等多种说明性方法,从多个方面科学地介绍了对地球的认识,有效地说明了“只有一个地球”的事实。
严谨的措辞和生动的表达是本文语言的主要特点。同时,许多文本运用了隐喻、拟人等技巧,体现了科学散文语言的生动。
地球在群星璀璨的宇宙中,它带给了我们美好的生活,给了我们一个美丽的世界.地球是无私的,可爱的.
如果人类继续的破坏它,使更多的资源不能再生,那我们的地球将会逐渐枯竭.
这句话引用了宇航员的感叹,与前文照应,简洁、形象地概括了地球的特征,突出了保护地球环境的重要性。说地球可爱是因为地球无私的养育着人类,孕育万物。而“破碎”一词,可理解为因各种原因造成的对地球的伤害。
地球是我们生存的地方,很美。如果不好好保护,就很快不能让我们生存了,而变得支离破碎。