首先在家庭中创设一个读书看报的环境。家长经常“手不释卷”,潜移默化之中,孩子就会受到影响。每天茶余饭后或节假日,要适当安排有关读书的活动内容。孩子生活在一种良好的读书氛围之中,自然容易对读书产生兴趣。另外在家庭布置中,一定要给孩子准备一个书橱,让孩子将自己所喜爱的书,有条理地放置好。
其次帮助孩子选书。家长带孩子到书店去,让孩子自己选择喜欢的书,这样既符合他们的已有的知识水平和爱好程度,又可激发他们求知的积极性。有的家长愿意替孩子购书,而且所购的书多为与教材有关的辅导书,品种单一,孩子感到乏味。小学生多喜欢童话、寓言、浅显易懂的科技知识、具有故事情节的通俗读物等方面的书籍。总之,凡是对孩子身心健康发展有益的书籍,只要适合儿童年龄特点的都可以让孩子看,要让孩子博览群书。
再次家长应激发孩子阅读书报的兴趣。孩子的好奇心强,家长可选读一些适合孩子年龄特点的书籍,把其中某一本书的内容讲给孩子听,当孩子听得津津有味时,告诉孩子这本书的名字,让孩子自己去阅读,这样孩子就会被故事情节深深地吸引,有趣地读下去。家长也可以同时和孩子读一本书,读后共同探讨书中的问题。孩子的好胜心强,从而促使孩子增加对课外阅读的兴趣。
最后家长还应帮助孩子总结阅读书、报的收获。每当孩子读完一本书。要启发孩子总结归纳读后的收获,从书中你获取了哪些知识?受到哪些教育?学到了什么写作方法?哪些内容你的感触最深?都可以让孩子说一说,或者动笔写一写。长久下去,孩子不但能吸取到大量的知识,而且还能学会一套行而有效的读书方法。