适合5年级孩子看的历史书？

一、上下五千年 + 世界五千年

由已故知名作者林汉达、曹余章于三十多年前首创并撰写的名著《上下五千年》一书自面世后，畅销上千万册，影响数代人。历经几代人的严选品鉴，是值得不断重读的经典 。

世界五千年，以时间先后为序，通过三百多个精彩故事，将人类从远古到21世纪的历史娓娓道来。既有对重大历史事件、重要历史人物的描述，也有对文学艺术、科学发现、社会风俗，文明遗迹等的展现。

林汉达中国历史故事集

二、林汉达中国历史故事集

中国的历史悠久、深厚，那么多人物和事件，要给少儿读者讲起来的确不容易；要让他们有兴趣看，能够明白、记住更是个难事。林汉达先生在书里，没有就事论事地照搬正史去讲历史，而是从春秋、战国、秦、西汉、东汉和三国，这一千多年的历史里，精心选择出122个故事，讲给小读者听。

本书有一个特点，就是念起来很顺口，读着就跟听故事一个样，所以不但是一部优秀的历史读物，还是一部优秀的语文读物。正像一位网友说的那样，许多人就是通过读林汉达的《林汉达中国历史故事集》，才喜欢上历史，甚至选择学习历史专业的。《林汉达中国历史故事集》是他“见到的最棒的历史普及读物”。

写给儿童的中国历史

写给儿童的世界历史

三、写给儿童的中国历史+写给儿童的世界历史

《写给儿童的中国历史》共14册，台湾小鲁镇社之宝，畅销台湾三十载，贯通上下五千年。一经引进就受到广泛的关注和热烈的欢迎。此书以生动有趣的文字重现历史场景，以简洁而连续的因果梳理历史脉络，以优美形象的图片展现历史画面；用鲜活、系统、客观，帮助孩子别嫌疑、明是非、定犹豫，以个人而多元的叙述，帮助孩子了解自己，评价世界。是一本不可多得的优秀历史读物。

《写给儿童的世界历史》共16册，以111个精彩单元，为孩子搭建起一座美不胜收的历史殿堂。语言亲切温和、深入浅出，讲述了远古时代至20世纪下半叶的世界历史；插图以美国国家地理杂志的历史插画风格为主，辅以手绘的、符合历史场景的原创插图，务求写实、生动。经由这套书，孩子们可以立足当下，纵观古今；立足中国，放眼世界，创造性地汲取历史智慧，从有限的生活经验迈向更宽广的天地，从而成为聪明、自信、无偏见的一代。

适合小学五年级学生阅读的书籍经典涌读，1《中华经典诵读本》，2新经典日曰颂》，3《小学生必背古诗7O篇》，4《唐诗宋词3OO首》，5《三国演义》，6《西游记》，7《水浒传》，8聊斋志异》，9《东周列国志》，10《岳飞传》，11《杨家将》，12随唐演义》等等。

我上小学三年级的时候，看到我姐姐的初中历史教材，是1992-1995年版的，中国历史，世界历史。那时候的教材内容还是蛮丰富的，虽然带有很大程度的政——治倾向，但是相对于现在被删改得面目全非的历史教材，不知道强上多少。那时候真的是手不释卷，被一个个历史人物感动得心潮澎湃：像阿骨打骄傲地为自己的国家取名为金，像元昊英雄地拒绝宋的恩惠而要自己努力进取。三年级啊，字都没认全呢，很多字念出来都是白字。不过农村的小孩嘛，那时候接触的新鲜事物也少，家长也没钱给孩子没什么读物，有这样的书已经很不容易了，这个时期就造就了我对历史的兴趣。这种书估计孔——夫——子——旧——书——网——上能淘——到——吧。
另外还有一本思——想——政——治类的教材，讲的是马——克——思——主——义对人类阶——级——社——会的发展史的阐述，是我一个表姐的初中教材，虽然那时候的阶——级——理——论，现在看来多数都不太合理，尤其是对于我国来说。

不要把5年级小学生看的太小了，现在5年级学生比以前中学生智商高，说起话来头头是道，孩子喜欢看历史书，只要他能读懂就不要限制他，任他看，这样才能让孩子更好发展！

一般5年级是什么历史书都可以了看了，上下5千年，隋唐演义，等等