第二课堂学分不够怎么办？

不够只能努力补分了啊。但是一般来说都会够的。得分途径太多了，参加各种班级、院级、校级比赛（合唱比赛就算），当班委，加社团什么的都有分，拿奖也有。要是真不够，突击参加比赛拿个奖搞点分，或者赶紧选成班委。

教学理念

第二课堂认为，所有学生都是可以并且愿意提高的。只是没有找到好的老师，好的方法，好的学习流程。

第二课堂-教学理念

首先，心理问题是学生进步最大的绊脚石，很多学生到了考试前，都有焦虑的学习心理，甚至有学生还有厌学情绪。这时就需要有专业的心理老师来给学生做沟通，帮助学生迈过第一道障碍。

其次，由于学生所处年龄段的原因，都有爱玩和懒惰的特点，这对学生的学习也是不利。在还处于应试教育的今天，如何把握好娱乐和学习的关系，对学生成绩的进步是至关重要的。这是需要有专业的班主任督促学生的学习。

第三，所谓"名师出高徒"，一点不假，好的老师，好的学习方法，能让学生事半功倍，信心倍增。好的老师，好不过名校一线名师，经验丰富，考点把握准确。

第二课堂根据学生普遍的学习特点、心理特征，结合数十位高考核心研究圈专家的经验共同研究开发的--多元-多循环教学系统，不仅是"多元"，而且每一环节都是需要"循环"的，让我们一起来分享了解一下这种高效、系统的学习方法:

1.课堂学习:根据上次模拟检验结果，在课堂上进行针对性的学习听讲。

2.自我定位:定位自己在课堂学习所在章节的吸收程度，找到薄弱环节。

3.课外辅导:针对薄弱环节，在第二课堂进行有针对性的听课、训练。

4.同步结合:结合学校所学和第二课堂的听课，形成自己的知识体系。

5.模拟检验:通过考试，测验，检查自己的学习漏洞，返回课堂学习。

我们老师说要到禁毒办去补考。