如何对小学六年级孩子进行心理教育

环境和教育对儿童心理发展有很大的影响。良好的环境可以使气质中的优点得到发扬，弱点得到克服。出生后的环境影响主要来自家庭、托幼机构、学校和社会的影响。

家庭是儿童从出生到青少年阶段接触最密切的环境，对儿童心理发育的影响最大。和谐的家庭关系、父母良好的道德品德，充满爱的温暖环境和丰富充实的生活能够使儿童获得健康的心理。

父母是孩子的第一任老师，也是孩子模仿的对象。父母对孩子的教育态度，对儿童早期情绪和性格有深刻的影响。溺爱和照顾过多会使孩子幼稚、胆怯、任性、无责任心、社会适应性差、依赖性强。

如对孩子采取冷漠忽视或粗暴压制的态度，则会使孩子的性格倾向于对人冷漠、孤僻、不合群，有时甚至反抗、暴躁、执拗。如父母对子女态度亲切、讲理、民主，则儿童大多情绪稳定、性格开朗、积极向上。父母的一言一行都对孩子有潜移默化的影响.

扩展资料：

含义目标

中国全民健心网首席专家肖汉仕教授认为：心理教育是心理素质教育与心理健康教育的简称，它是教育者运用心理科学的方法，对教育对象心理的各层面施加积极的影响，以促进其心理发展与适应、维护其心理健康的教育实践活动。

其目标是培育良好的性格品质、开发智力潜能、增强心理适应能力、激发内在动力、维护心理健康、养成良好行为习惯。即育性、启智、强能、健心、导行。

途径

1、全方位优化社会心理环境，减少劣性刺激了；

2、全面渗透心理素质培育，以优化心理素质；

3、适量开设心理健康教育课程，以普及心理保健知识；

4、进行必要的心理测查，以了解心理状况；

5、开展多种心理的心理辅导，以缓解心理问题。

参考资料来源：百度百科-心理教育

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　　在正常的遗传条件下，周围环境和教育对儿童精神心理发育起了决定性的作用。可以使气质中的优点得到发扬，弱点得到克服，出生后的环境影响来自家庭、托幼机构、学校和社会的影响。家庭是儿童从出生到青少年阶段接触最密切的环境，对儿童心理发育的影响最大。和谐的家庭关系、父母良好的道德品德，充满着爱的安定环境和丰富充实的生活使儿童获得健康的心理。父母是孩子第一任老师，也是孩子模仿的榜样。父母对孩子的教育态度，对儿童早期情绪和性格的形成有深刻的影响。溺爱和照顾过多会使孩子养成幼稚、胆怯、任性、粗暴、无责任心、社会适应性差、依赖性强的性格。如对孩子采取冷漠忽视或粗暴压制的态度，则会使孩子的性格倾向于对人冷漠、孤僻、不合群，有时则有反抗、暴躁、执拗的表现。如父母对子女态度亲切、讲理、民主，则儿童大多情绪稳定、性格开朗、积极向上。父母对人处事的行为对孩子有潜移默化的作用