生物化学实验题(高手或老师进)急!!!!!!!!

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29 乳糖操纵子的表达调控（1）
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34 胡萝卜的组织培养.rar
35 植物体细胞杂交过程
37 基因重组(可连续自动播放）
37 基因重组
39 基因的连接
40 基因的操作过程(全过程）
40 基因的操作过程(第四步）
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45 转基因动物.rar
49 豚鼠胰脏腺泡分泌物形成过程.rar
51 动物细胞的培养过程.rar
53 细胞融合过程.rar
56 胚胎移植.rar
57 细菌的结构.rar
58 苏云金芽孢杆菌中的芽孢.rar
59 细菌细胞分裂.rar
61 病毒结构示意图.rar
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单克隆抗体.rar
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207三倍体西瓜的培育.rar
208海洋生态系统.rar
209草原生态系统.rar
210南极企鹅群落的活动.rar
001自然选择决定生物进化的方向.rar
211海洋中生物分层现象.rar
002肺炎双球菌的转化实验.rar
003达尔文对长颈鹿进化过程的解释.rar
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005单倍体植物的培养2.rar
006多倍体形成的过程.rar
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009混花毛马.rar
010蚊子的受精.rar
011豌豆的自花传粉过程.rar
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013杂交实验.rar
014分析图解.rar
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201一只老鼠活动.rar
202一群鸡的影象2.rar
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203蚂蚁活动.rar
204蜜蜂群体生活片断.rar
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206热带雨林景观.rar
241蜂兰花吸引黄蜂传粉.rar
242北极熊.rar
040驴和马的杂交.rar
041人与黑猩猩的骨骼.rar
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043人能制造工具.rar
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046我国污水排放的河流.rar
047大型污水处理厂及处理过程.rar
224狼群.rar
225狮子追斑马.rar
226热带雨林生态系统.rar
227火山爆发.rar
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229长期乱砍滥伐后的黄土高原.rar
230大力发展植树造林后的黄土高原.rar
231黄河断流现象.rar
232酸雨.rar
233青海湖岛.rar
234高原景观.rar
235花传粉.rar
236动物行为.rar
237不同体色的蛙.rar
238动物体色的变化.rar
239杜鹃捕食毛虫.rar
240原始森林.rar
021精原细胞.rar
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026叶绿体的结构1.rar
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029细胞分裂后期的变化过程.rar
030协助扩散.rar
031线粒体结构.rar
032细胞有丝分裂.rar
033叶绿体立体结构.rar
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035细胞的结构.rar
036有丝分裂细胞周期图.rar
037细胞分裂中期的变化过程.rar
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039细胞分裂期的前期变化过程.rar
201火山爆发的景观及地衣的生长.rar
202细菌的繁殖过程.rar
203蝴蝶在白天飞舞.rar
204草原上生活着羊群.rar
205绵羊.rar
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208海洋中游动的水母.rar
209鲫鱼.rar
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211蝶类.rar
212蛋白质在体内装配的过程.rar
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214信使RNA通过核孔由细胞核内进入细胞度的过程.rar
215海洋中的藻类植物.rar
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218蛙的受精卵发育一只成年蛙.rar
219鲫鱼卵的分裂.rar
220蛙排卵的过程.rar
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002含羞草被青蛙碰撞后的反应.rar
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078初级卵母细胞1.rar
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101精原细胞分裂.rar
102精子.rar
221工业三废.rar
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223细胞的癌变.rar
224大型生态系统.rar
225草覆虫分裂生殖.rar
226成年狗行动缓慢.rar
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228蛙的抱对.rar
234植物幼苗破土而出.rar
236两只羚羊争斗.rar
237植物向光生长.rar
239小天鹅的印随性.rar
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054卵母细胞.rar
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060成熟区的表皮细胞.rar
061ATP与ADP相互转化的示意图.rar
063细胞受精.rar
064细胞膜中蛋白质分子和磷脂分子的运动.rar
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071绿色植物的新陈代谢.rar
073被子植物的有性生殖过程.rar
074初级精母细胞1.rar
075初级精母细胞2.rar
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72全国中学生生物竞赛各省市试题选编第一章：生命的物质基础
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76全国中学生生物竞赛各省市试题选编第三章：生物的新陈代谢
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（1）原核生物大肠杆菌DNA聚合酶

1)DNA聚合酶Ⅰ。在随从链合成时，先合成了许多冈崎片段，而后由于RNA引物的去除形成了空隙，此时DNA PolⅠ它催化聚合反应，延长了各个片段，从而填补了片段间的间隙，使以上片段得以靠近，为片段连接成长链创造了条件。所以DNA polⅠ的聚合作用主要是在填补随从链片段间空隙上发挥作用。

DNA PolⅠ还具有3′→5′外切酶活性可识别并去除错误的碱基。这种活性在DNA复制中起了校对功能。DNA PolⅠ的校对活性对DNA复制的准确性起着重要作用。 DNA PolⅠ还具有5′→3′外切酶活性。5′→3′外切酶活性也有修正错误的功能，补充其3′→5′外切酶修正错误的作用。例如紫外照射产生的嘧啶二聚体，就是在其5′→3′切酶作用下切除的。

DNA Pol Ⅲ结构中不对称的二聚体，同时分别催化着前导链和随从链的合成。

DNA Pol Ⅲ也具有3′→5′外切酶活性，所以对于DNA复制也有校对的功能，可停止加入或除去错误的核苷酸然后继续加正确的核苷酸。因此，DNA PolⅢ配合DNAPolI可将复制的错误率大大地降低，从10-4降为10-6或更少。 当此片段接近前方的片段时，由DNA Pol Ⅲ的5′→3′外切酶活性切除了RNA引物，造成了片段间的空间；继而DNA PolI催化进行5′→3′方向的聚合作用，填补了片段间的空隙。
（2）真核生物DNA聚合酶。 真核生物DNA Pol有α、β、γ、δ及 ε五种。

真核生物的DNA复制是在DNA聚合酶α与DNA聚合酶δ互配合下催化进行的，还有一些酶及蛋白质因子参与反应。DNA Polα与引发酶共同起引发作用，然后由DNA Polδ催化前导链及随从链的合成。DNA Polγ是线粒体中DNA复制酶。

DNA Polδ及ε均有外切酶活性，因此也有编辑功能，校正复制中的错误。它们的5′→3′外切酶活性可能在切除引物RNA中有作用。（2）真核生物DNA聚合酶。 真核生物DNA Pol有α、β、γ、δ及 ε五种。

酶活性�

5′→3′聚合作用

3′→5′外切作用
α
β
γ
δ
ε

http://bioinfo.cau.edu.cn/bio_base/biochemistry.htm

我只知道这些
一、DNA的复制的特征

1．半保留复制 在DNA复制时，亲代的每一条链均可作为模板合成一条新链。一条来自亲代的旧链与一条新链以氢键相连，形成子代双链DNA。由于两个子代分子中各有一条链来自亲代，而另一条链是新生成的，所以这就是半保留复制方式。

2�复制的起始点与方向 DNA分子复制时，在亲代分子的一个特定区域内双链打开，随之以双链为模板复制生成两个子代DNA双链分子。开始时，复制起始点呈现一叉形(或Y形)，称为制叉复，随复制进行，复制叉向前移动。

（1）复制的起始点。 DNA复制要从DNA分子的特定部位开始，此特定部位称为复制起始点。在原核生物中复制起始点常位于染色体的一个特定部位，即只有一个起始点。 真核生物的染色体在几个特定部位进行DNA复制，有多个复制起点。

（2）复制的方向。 从两个起始点开始，沿两个相反的方向各生长出两条链，形成两个复制叉，这种方式最为常见，称为双向复制。

3．半不连续合成

DNA的双螺旋结构中的两条链是反向平行的，当复制开始解链时，亲代DNA分子中一条母链的方向为5’~3′，另一条母链的方向为3′～5′。DNA聚合酶只能催化5′～3′合成方向。在以3′～5′方向的母链为模板时，复制合成出一条5′～3′方向的前导链，前导链的前进方向与复制叉的行进方向一致，前导链的合成是连续进行的。而另一条母链仍以3′～5′方向作为模板，复制合成一条5′～3′方向的随从链，因此随从链会成方向是与复制叉的行进方向相反的。随从链的合成是不连续进行的，先合成许多片段，即冈崎片段。最后各段再连接成为一条长链。由于前导链的合成连续进行的，而随从链的合成是不连续进行的，所以从总体上看DNA的复制是半不连续复制。

二 复制的过程和参与酶及因子

复制的过程分四个阶段。第一阶段，亲代DNA分子超螺旋的构象变化及双螺旋的解链，将复制的模板展现出来。第二阶段为复制的引发阶段，有引物RNA进行5′～3′方向的合成。第三阶段为DNA链的延长，在引物RNA合成基础上，进行DNA链的5′～3′方向合成，前导链连续地合成出一条长链，随从链合成出冈崎片段。去除RNA引物后，片段间形成了空隙，DNA聚合酶作用使各个片段靠近。在连接酶作用下，各片段连接成为一条长链。第四阶段为终止阶段，复制叉行进到一定部位就停止前进，最后前导链与随从链分别与各自的模板形成两个子代DNA分子，到此复制过程就完成了。

�螺旋的松弛与解链 包括超螺旋的构象变化及双螺旋的解链，参与者主要为拓扑异构酶、解链酶及单链结合蛋白等。

DNA聚合酶

在原核生物及真核生物，DNA聚合酶有几种类型。

（1）原核生物大肠杆菌DNA聚合酶

1)DNA聚合酶Ⅰ。在随从链合成时，先合成了许多冈崎片段，而后由于RNA引物的去除形成了空隙，此时DNA PolⅠ它催化聚合反应，延长了各个片段，从而填补了片段间的间隙，使以上片段得以靠近，为片段连接成长链创造了条件。所以DNA polⅠ的聚合作用主要是在填补随从链片段间空隙上发挥作用。

DNA PolⅠ还具有3′→5′外切酶活性可识别并去除错误的碱基。这种活性在DNA复制中起了校对功能。DNA PolⅠ的校对活性对DNA复制的准确性起着重要作用。 DNA PolⅠ还具有5′→3′外切酶活性。5′→3′外切酶活性也有修正错误的功能，补充其3′→5′外切酶修正错误的作用。例如紫外照射产生的嘧啶二聚体，就是在其5′→3′切酶作用下切除的。

DNA Pol Ⅲ结构中不对称的二聚体，同时分别催化着前导链和随从链的合成。

DNA Pol Ⅲ也具有3′→5′外切酶活性，所以对于DNA复制也有校对的功能，可停止加入或除去错误的核苷酸然后继续加正确的核苷酸。因此，DNA PolⅢ配合DNAPolI可将复制的错误率大大地降低，从10-4降为10-6或更少。 当此片段接近前方的片段时，由DNA Pol Ⅲ的5′→3′外切酶活性切除了RNA引物，造成了片段间的空间；继而DNA PolI催化进行5′→3′方向的聚合作用，填补了片段间的空隙。
（2）真核生物DNA聚合酶。 真核生物DNA Pol有α、β、γ、δ及 ε五种。

真核生物的DNA复制是在DNA聚合酶α与DNA聚合酶δ互配合下催化进行的，还有一些酶及蛋白质因子参与反应。DNA Polα与引发酶共同起引发作用，然后由DNA Polδ催化前导链及随从链的合成。DNA Polγ是线粒体中DNA复制酶。

DNA Polδ及ε均有外切酶活性，因此也有编辑功能，校正复制中的错误。它们的5′→3′外切酶活性可能在切除引物RNA中有作用。（2）真核生物DNA聚合酶。 真核生物DNA Pol有α、β、γ、δ及 ε五种。

酶活性�

5′→3′聚合作用

3′→5′外切作用
α
β
γ
δ
ε

+

-
+

-
+

+
+

+
+

+

细胞内定位

功能
核

复制、引发
核

修复
线粒体

复制
核

复制
核

复制

真核生物DNA的复制特点 真核生物中复制进行的速度约为50个核苷酸／秒，仅为原核生物的1／10，但真核生物染色体上DNA复制起始点有多个，因此可以从几个起始点上同时进行复制。

三 修复

（一）DNA复制过程中的校正修复

DNA复制过程中会发生错误的，这可以由DNA聚合酶来修正错误。在大肠杆菌DNA复制过程中，如果有错误核苷酸掺入，DNA聚合暂时停止催化聚合作用，而是由DNA PolⅠ或 Pol的Ⅲ 3′→5′外切酶活性切除错误的碱基，然后继续再催化正确的聚合作用。真核生物DNA Polδ也具有此种校对作用。所以DNA聚合酶的校对作用是DNA复制中的修复形式，可使错配率下降至10－6。

其他能够保证DNA复制准确性的机制在于：

（1）以亲代DNA为模板，按碱基互补配对方式进行DNA复制。

（2）细胞内DNA错配修复机制，可使错配减少至10�-9�以下。

（二）DNA的损伤修复

修复是指针对已发生了的缺陷而施行的补救机制，DNA的修复机制的有数种方式，有光修复、切除修复、重组修复、SOS修复等，其中以切除修复最为重要。

1光修复 通过光修复酶催化而完成的，仅需300-600nm波长照射即可活化，普遍存在于各种生物，人体细胞中也有发现。通过此酶作用，可使环丁基二聚体分解为原来的非聚合状态，DNA完全恢复正常。

2切除修复 切除修复是指对DNA损伤部位先行切除，继而进行正确的合成，补充被切除的片段。大肠杆菌有两种切除修复方式。

3重组修复 当DNA分子的损伤面较大，还来不及修复完善就进行复制时，损伤部位因无模板指引，复制出来的新子链会出现缺口，这时，就靠重组蛋白recA的核酸酶活性将别一股健康的母链与缺口部分进行交换，以填补缺口。

4 SOS修复 指DNA损伤时，应急而诱导产生的修复作用，称为SOS修复。在正常情况下，修复蛋白的合成是处于低水平状态的，这是由于它们的mRNA合成受到阻遏蛋白的抑制。

（1）原核生物大肠杆菌DNA聚合酶

1)DNA聚合酶Ⅰ。在随从链合成时，先合成了许多冈崎片段，而后由于RNA引物的去除形成了空隙，此时DNA PolⅠ它催化聚合反应，延长了各个片段，从而填补了片段间的间隙，使以上片段得以靠近，为片段连接成长链创造了条件。所以DNA polⅠ的聚合作用主要是在填补随从链片段间空隙上发挥作用。

DNA PolⅠ还具有3′→5′外切酶活性可识别并去除错误的碱基。这种活性在DNA复制中起了校对功能。DNA PolⅠ的校对活性对DNA复制的准确性起着重要作用。 DNA PolⅠ还具有5′→3′外切酶活性。5′→3′外切酶活性也有修正错误的功能，补充其3′→5′外切酶修正错误的作用。例如紫外照射产生的嘧啶二聚体，就是在其5′→3′切酶作用下切除的。

DNA Pol Ⅲ结构中不对称的二聚体，同时分别催化着前导链和随从链的合成。

DNA Pol Ⅲ也具有3′→5′外切酶活性，所以对于DNA复制也有校对的功能，可停止加入或除去错误的核苷酸然后继续加正确的核苷酸。因此，DNA PolⅢ配合DNAPolI可将复制的错误率大大地降低，从10-4降为10-6或更少。 当此片段接近前方的片段时，由DNA Pol Ⅲ的5′→3′外切酶活性切除了RNA引物，造成了片段间的空间；继而DNA PolI催化进行5′→3′方向的聚合作用，填补了片段间的空隙。

这个还是很有难度的，我是学生物的，但研究方向不是

说点粗浅想法：
即然是要证明其是否有校正功能，那肯定是通过观察用野生型聚合酶I指导的DNA合成其碱基配对正确率高低
不知可否人工PCR，通过POL I 与其它人工合成酶对比，分析结果