新高考实行分类招生、综合评价、多元录取的原则。除了新增两个依据(高考成绩、高中年级考试成绩)和一个参考(高中生素质测评报告)外，还应纳入高考录取分数线和参考指标，实现学生成绩的增减！“新高考”已经在全国各省市展开。“新高考”的一些重大变化引起了公众的关注:1。高考成绩不再是大学招生的唯一考量，改为“两个依据一个参考”，即根据三个统考科目和三个选考科目的成绩，再参考学生综合素质评价结果(包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术修养、社会实践)。
2.新高考把“人生选择”放在前面，允许学生从高二甚至高一毕业后考虑方向，是选择自己擅长的科目还是填报志愿科目，相当于给每个考生选择权。3.英语成绩不再取决于高考“初试”，而是一年考两次，取最好成绩作为高考录取分数。4.新高考的改革主要体现在学生对科目和录取形式的选择上，不再分文理两科，而是将六科选成三科，加上语种号，简称“3+1+2模式”。
高考改革的主要方向是提高主要科目的影响力，即进一步提升语文、数学、英语的重要性，重新分配分数。从目前的新闻来看，语文成绩提高的可能性更大，英语成绩降低，数学成绩不变。但这只是新闻，还没有最终结论。
另一方面，文献综合和科学综合被分成单一的学科进行研究。就目前的实施情况来看，很多学校选择的是3+1+2的模式，即必须选三门主课，辅修科目先选物理和历史中的一门，剩下的科目选四门中的两门。从这个趋势来看，对你影响不大。你甚至可以选择一门你理科擅长的学科，这样高考的优势就更明显了。所以不用太担心。
在更大程度上，复习是对学生解决问题能力的考验。除了普通学校老师布置的作业和习题，还要注意给自己拓展一些新知识，在能力范围内增加解题能力，拓展视野。有多年高考经验的专业教师在戴的教育高考复试机构开道，常年研究高考试题，熟悉历届高考重点难点，严谨教学，精益求精，帮助考生参加高考
高考模拟改革以后，会让学生普遍的压力增大。因为在现在这个社会，每个孩子的压力都是极大的，本身高考就是人生的一个转折点，改革之后题目变得更加的难解，这也是给孩子一种无形之中的压力
会让学生身上的压力减轻，他们不用使劲儿的背英语单词了，也不用为了26个字母而烦心了。
对于学生其实都是有一定的影响的，而且很多时候学生对于一些新的教导和教育，其实都是有一定的改革的想法的，有一些创意。
高考成绩不再是大学招生的唯一考量，改为“两个依据一个参考”，即根据三个统考科目和三个选考科目的成绩，再参考学生综合素质评价结果(包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术修养、社会实践)。
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