您对您孩子的评价

你是这种思维方式评价孩子的吗？

1、聪明伶俐，学习能力强，但诸事浅尝辄止，缺乏恒心；大多数情况下比较懂事，但有时表现较任性冲动，做事有原则，但有时缺乏变通。

2、孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子，但学习方面的主动性有待加强，五年级的成绩不太理想，但在新的学期经过努力会有所进步，希望梓灵在新学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、乐学的作风，上课认真听课、课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，在加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。相信庄梓灵会努力的，在新的学年里取得更好的成绩，因为庄梓灵同学已经长大啦！加油！加油！

3、我为你所取得的成绩感到骄傲。运动场上总能见到你矫健的身影。艺术节时，你优美的舞姿，嘹亮的歌声和声情并茂的演讲是那么地令人难忘；人用辛勤的汗水换来了一个个荣誉，为班级立下了汗马功劳，我总是自豪地对大家说，你是班上最出色的女孩。

4、本学期谢晋学习的自觉性、自律性有所下降。目前，你已经认识到你自己的毛病。在今后的学习中取得好成绩。

5、在寒假假期中，戎佳玥能在家中帮助父母做一些力所能及的事，在对人接物方面有了较好的改变，能认真阅读一些好的书刊，并提出一些问题和写出一些较好的文章。但在对待学习的态度上，表现的不太理想，有时不能积极主动的去巩固所学到的课堂知识，过于粗心，学习方法过于简单，导致学习成绩时好时坏，波动起伏过大。

6、好女儿，半年的学校生活，爸爸妈妈发现你进步了很多。无论是学习上，还是生活上，甚至于文明礼貌上，都长大了，进步上很多，我们感到十分欣慰。感谢老师们的辛勤培养，感谢学校的热情教育，我们做家长的一定会尽力配合学校和老师做好教育孩子的工作，再次感谢！

7、你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每一天坚持最后一个走，老师一向被你的这种精神所感动着；最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴，假如你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗？发奋吧！

8、虽然，你真是个让老师生气的学生。但是，老师还是发现了潜在你身上的优点：尊敬老师，聪明机灵，你常说自己笨，学不起。你常说想跟小朋友们一起玩，那么老师告诉你，××，要做一个让其他小朋友喜爱的同学，首先要自己去爱他们，老师不相信你笨，因为真正笨的人说不出这样的话，同意老师的观点吗？老师期待着你的进步。

9、宝贝，你是一个非常活泼可爱的小男孩，在激励会说很多很多的话，会提很多的问题。性格开朗，很聪明，有很会表现自己。妈妈、爸爸希望你把你在家里的这一股劲表现在学校里，好吗？要多和同学交流，多去参加一些活动，把自己的优点发挥出来，爸爸妈妈在这里给你加油！

10、这次考试成绩有长进，希望你不要骄傲，继续努力，争取有更大的收获。

有一个女孩，五官精致还很会化妆，可以说得上是个漂亮女生，说话的时候轻声细语，声音很好听。研究生学历，还会弹钢琴，家里总是定期收拾，井井有条得不像话，在一家家创业公司工作，老师对她的工作很认可。
但也就是这样的一个女孩，跟心理医生咨询的时候，却总是觉得自己很差劲，觉得自己总是没有办法暗示完成工作计划，有拖延症，不怎么会跟别人沟通，害怕在和别人交流的时候自己会说错话，感觉自己没有幽默感。

每做一件事情，她就会开始责怪自己，觉得自己做得不好，而随之而来的就是过大的心理压力让她无法在坚持下去工作，请假在家修整了一段时间。
感觉自己好了一些后返回工作岗位，这些压力又随之而来，她感觉十分痛苦，不知道自己该怎么做才能够自信、开心起来。
这样的故事是不是引起了很多人的共鸣？明明已经足够努力、足够好了，却还是觉得自己很差劲，这份莫名其妙的自卑是怎么回事呢？
之前读的一本书《自尊心理学》中有提到：“一个人对自己的评价，将直接影响到他的核心价值观以及是否有积极的心态，自我评价还会影响他的思维方式、情绪、希望以及人生目标，同时也影响到他的行为。”

而在人还是一个婴儿时，是没有自我评价的。自我评价是在孩子长大的过程中，才逐渐形成的。而这个评价的主要来源，是来自父母及主要养育者的评价，这也意味着，我们作为家长，对于孩子自信的建立至关重要。
缺乏自信的孩子不愿尝试新的或者有挑战性的事情，因为他们总是会害怕时便或者让别人失望，就像上文故事中女孩，一直觉得自己做得不够好，这可能会阻碍他们以后的生活，阻碍他们事业的成功。那对于那些不自信的孩子，我们该如何去帮助他们建立自信呢？

不管他们是赢是输，都不要责备他们
在孩子成长的过程中，旅程往往会比目的地更重要，所以，无论是成功还是失败，他们都不应该因为尝试而感到尴尬。
有些家长常常会在孩子比赛失败或者考试失利之后对他们露出失望的表情，其实这也是导致孩子不自信的原因之一，他们努力了还考的不如意，这并不是他们的错，我们可以多给他们一点鼓励，认可他们在这一过程中所做的努力