杭州第十中学知道吗 我们要写一篇十中印象 就是刚进校门的那一刻的那种感觉什么的

我是02年考入杭州市第十中学的，看到十中这8年来的起起落落，我心里其实有很多话要说。

首先我想谈下自己的一些亲身经历，我曾经在初三时填写中考第二志愿的时候给了自己一个填报十中的理由，那就是如果重点高中上不了，考去九中和十中都一样，既然第二志愿七中铁定去不了，于是我就在第二志愿那一栏上填了离自己家最近的十中，这就是填报理由。从家里出发穿过马路，走一条皮市巷就能走到十中了，大约10分钟路程。但是等到我高二下半学期末我才发现原来我的想法是完全错误的，而当我参加完高复班时，我又再次明白了我当初高三时的想法是完全正确的。

高一的时候，作为一名重点初中的优等生我实在不接受自己最后进入了一所普通中学就读，所以成绩从全班第一一直滑到倒数第十，高二分班最后也分入了所谓的平行班，我本以为这完全是自己不够努力才会变成这样的，但是当我请了杭高的化学老师做家教以后，我彻底醒悟了。我的化学科目成绩在两个月内从全班垫底赶超到第一，以至于老师和同学都觉得奇怪，而我在当时并没有付出特别的努力，其实我一直就纳闷为什么自己的化学总上不去，而且我也很傻很天真的认为老师无法回答学生提出的问题是很正常的现象，可我却不知道杭高的化学老师在回答学生提出的问题时可以言简意赅很明确地回答，这时我才开始思考，老师在学生的学习当中能起到多大的作用，曾经父母和老师总是对我们说，自己一定要努力，老师的好坏不是决定考试成绩的，如果说高三那个时候我有背于这个想法有失偏驳的话，那么8年后的我可以郑重的告诉各位即将参加中考的学生家长们，如果说孩子的学习成绩是100分，那么老师的好坏至少可以起到30分的作用，再次提醒您的孩子在报考高中时一定要慎重选择啊！！！

当然相比化学科目的短腿，杭十中的物理和语文那可是可以和杭高媲美的，我现在还清楚记得我们的物理老师朱建青和语文老师于海雁，在我看来他们是有实力的老师，的确在当时他们的教学水平和实力也是受到市教育局肯定的，他们是我在高复完以后到目前为止认为是绝对有实力的老师，尽管我在高复期间接受过杭高，杭二中，学军中学，余高的名师教育，但是我还是觉得他们是最优秀的，这也是为什么十中理科的物理和文科的语文比较好的原因吧，我不知道他们现在还在十中吗，其实挺想他们的。

接下来说下高三那年的情况，快高考了，老师和学生似乎根本没有进入过状态，最后一次家长会的时候，班主任对家长说，某某某可以考一本，某某某可以上二本......诚然老师这样说是为了我们好，但是现实与理想的差距也不能差太大啊，那年高考成绩我们班第一名比第三批高3分，并且是唯一一个3批，其余都是4批或者4批以下，在当时我把这个情况和同学说时，他们根本不信，作为一个三级甲等重点高中的平行班也不至于如此吧，以至于当我那年高复完以优异的成绩考上1批的时候，我都纳闷着我的高中三年在干什么。这就是客观事实，没有人可以改变它 ———— 一个班唯一一个比3批线高出3分的学生；一个班一半的人选择高复；其中一个人连续高复了3次，如果这算是历史，那我更愿意称它为无奈的印象。

现在十中要高改初了，说实话我挺难过的，以后我的母校没有了，但是我深思才发现，好死不如赖活着似乎已经不适合杭十中了，让一些有实力的老师去更好的地方发展，让那些处于中考边缘的初中生未来能接受更好的教育，让一所百年老校去洗礼它已经沉重不堪的思想，这似乎才能让它在改革开放的道路上发展地更好，当然现在许多已经入学的学生和他们的家长铁定不会同意，因为这必定会影响到他们的学习和生活，同时也影响他们的各种既得利益，这是完全可以理解的，因此我认为教育局和学校应该给予他们一个合理的说法， 并且能够保证学生们能够接受与改制前相同的教育，千万不能影响他们的前途，如果以影响前途作为代价那这等于又在十中的历史上添加了一个伤疤，而学生们还是要一如既往努力学习，虽然那30分我们改变不了，但是如果能改变那70分，也至少能上本科。

最后我想说我并没有看不起我的母校，我只是想把我的亲身经历和感受告诉大家，欢迎各位理性的学弟学妹来探讨十中目前的情况。