鼓励和压力哪个更有利于学生成材

鼓励更有利于学生成才，马斯罗需求层次理论告诉我们人需要爱和被认可的，而且最大的需求就是自我价值的实现，在这个层面上，鼓励比压力更有利于学生成才（主要从人的心理本质上讨论）

这个辩题，双方都在这种短期效果上纠缠，就是比谁场上反应快了但是要在立论上胜，应该先说短期效果可以是一致的，都能使人掌握知识啊什么的，但是可以在长期效果上说比如说：鼓励方：鼓励比压力更能培养人的自觉性，毕竟将来走上社会是没有人像现在这样天天压力的压力方：压力比鼓励更能培养人的自觉性，因为将来走上社会是没有那么多人天天鼓励你的，而要自己给自己压力来前进其实虽然双方可说的还是差不多但是如果对方事先准备的是短期效果，而你们准备的是长期效果，就很容易让对方的一切准备落空，每次只要一句话带回，说短期效果二者可以达到一致而长期来说怎么怎么样，显得你们看的更远而对方事先没有长期效果方面的准备所以你们将在整场比赛占尽优势，如果这样你们还输就不要回来见我～

总结前面说的： 1，人需要的是平衡，那现在外界给了这么大的压力，我们的老师更多的应该就是鼓励了！ 这样才有利于我们同学快速健康的成长啊！2，压力给人的是暂时的促进，而鼓励给人的才是更深层次的接受。看第一个，在谈论这个问题时前提是：外界给了学生很大压力。倘若这个学生在一个封闭式学校里学习，减少了外界的干扰（现在很多学校是寄宿式也是为了减少外界给学生的压力）那么学生需要的平衡（压力，鼓励）全都来源于老师了！

我高中的时候，我就挺喜欢我们语文老师的课,她总是鼓励我们!!!但是,数学就不同,老是训斥我们,觉得吧,那时候就是排斥数学,所以，那时候，我的数学特差,但语文就不同,总想上她的课,下课了还不想让她走,所以,那时候,我的语文功底还是 不错的,在这个个人例子来说鼓励更能起积极作用的!!

我的观点是压力吧,没有压力哪来的动力呀