高一了，第二学期，数学做题就大部分错，化学又什么的也学不好，压力真的好大，有点想放弃不读了，

你这是还没有适应高中的学习节奏，别灰心，坚持下去。
高中的科目与初中的相比虽然没有很大的变化，但课程的知识总量却大大增加，难度也会变得更大，理论性与系统性大大增强。所以很多学生在高一开始的时候，会有那种“撞到墙”的感觉，也就是初中到高中衔接经常会出现的“陡坡效应”。
你现在需要做的，有以下几点。
(1) 调整自己的心态。很多老师喜欢在高一入学没多久就组织一次考试，特别是那些“重点高中”的老师。因为他们的学生都是初中的佼佼者，用一次考试来让学生认识到初中和高中的不同，打压学生骄傲的心态。用意是好的，可是如果不注意引导的话，那些考的不好的学生就会产生一种消极的心态，“大家都这么优秀，我肯定没戏了，不如不学了”。这也就是你目前面临的问题。
不过不用担心，产生“陡坡效应”的根本原因就是高中知识和能力要求的急剧变化和学生心理、方法调整慢的矛盾造成的一个结果。不是你能力不行，只是你还不适应而已。高一固然重要，可是你还处于起步阶段。三年的时间足够你把高中的知识融会贯通了，只要你坚持下来，只要你学习态度没问题，后面成绩会跟上来的。
（2）注意培养好的学习习惯，掌握好的学习方法。比如除了做题以外，每天坚持预习新的课程内容，睡觉前一定要把今天学习的知识点过一遍，平时准备一个错题本，收集自己做错的题。人生贵在坚持二字。只要你能三年如一日的坚持下来，你肯定能考到自己满意的学校的。你这是还没有适应高中的学习节奏，别灰心，坚持下去。
高中的科目与初中的相比虽然没有很大的变化，但课程的知识总量却大大增加，难度也会变得更大，理论性与系统性大大增强。所以很多学生在高一开始的时候，会有那种“撞到墙”的感觉，也就是初中到高中衔接经常会出现的“陡坡效应”。
你现在需要做的，有以下几点。
(1) 调整自己的心态。很多老师喜欢在高一入学没多久就组织一次考试，特别是那些“重点高中”的老师。因为他们的学生都是初中的佼佼者，用一次考试来让学生认识到初中和高中的不同，打压学生骄傲的心态。用意是好的，可是如果不注意引导的话，那些考的不好的学生就会产生一种消极的心态，“大家都这么优秀，我肯定没戏了，不如不学了”。这也就是你目前面临的问题。
不过不用担心，产生“陡坡效应”的根本原因就是高中知识和能力要求的急剧变化和学生心理、方法调整慢的矛盾造成的一个结果。不是你能力不行，只是你还不适应而已。高一固然重要，可是你还处于起步阶段。三年的时间足够你把高中的知识融会贯通了，只要你坚持下来，只要你学习态度没问题，后面成绩会跟上来的。
（2）注意培养好的学习习惯，掌握好的学习方法。比如除了做题以外，每天坚持预习新的课程内容，睡觉前一定要把今天学习的知识点过一遍，平时准备一个错题本，收集自己做错的题。人生贵在坚持二字。只要你能三年如一日的坚持下来，你肯定能考到自己满意的学校的。你这是还没有适应高中的学习节奏，别灰心，坚持下去。
高中的科目与初中的相比虽然没有很大的变化，但课程的知识总量却大大增加，难度也会变得更大，理论性与系统性大大增强。所以很多学生在高一开始的时候，会有那种“撞到墙”的感觉，也就是初中到高中衔接经常会出现的“陡坡效应”。
你现在需要做的，有以下几点。
(1) 调整自己的心态。很多老师喜欢在高一入学没多久就组织一次考试，特别是那些“重点高中”的老师。因为他们的学生都是初中的佼佼者，用一次考试来让学生认识到初中和高中的不同，打压学生骄傲的心态。用意是好的，可是如果不注意引导的话，那些考的不好的学生就会产生一种消极的心态，“大家都这么优秀，我肯定没戏了，不如不学了”。这也就是你目前面临的问题。
不过不用担心，产生“陡坡效应”的根本原因就是高中知识和能力要求的急剧变化和学生心理、方法调整慢的矛盾造成的一个结果。不是你能力不行，只是你还不适应而已。高一固然重要，可是你还处于起步阶段。三年的时间足够你把高中的知识融会贯通了，只要你坚持下来，只要你学习态度没问题，后面成绩会跟上来的。
（2）注意培养好的学习习惯，掌握好的学习方法。比如除了做题以外，每天坚持预习新的课程内容，睡觉前一定要把今天学习的知识点过一遍，平时准备一个错题本，收集自己做错的题。人生贵在坚持二字。只要你能三年如一日的坚持下来，你肯定能考到自己满意的学校的。你这是还没有适应高中的学习节奏，别灰心，坚持下去。
高中的科目与初中的相比虽然没有很大的变化，但课程的知识总量却大大增加，难度也会变得更大，理论性与系统性大大增强。所以很多学生在高一开始的时候，会有那种“撞到墙”的感觉，也就是初中到高中衔接经常会出现的“陡坡效应”。
你现在需要做的，有以下几点。
(1) 调整自己的心态。很多老师喜欢在高一入学没多久就组织一次考试，特别是那些“重点高中”的老师。因为他们的学生都是初中的佼佼者，用一次考试来让学生认识到初中和高中的不同，打压学生骄傲的心态。用意是好的，可是如果不注意引导的话，那些考的不好的学生就会产生一种消极的心态，“大家都这么优秀，我肯定没戏了，不如不学了”。这也就是你目前面临的问题。
不过不用担心，产生“陡坡效应”的根本原因就是高中知识和能力要求的急剧变化和学生心理、方法调整慢的矛盾造成的一个结果。不是你能力不行，只是你还不适应而已。高一固然重要，可是你还处于起步阶段。三年的时间足够你把高中的知识融会贯通了，只要你坚持下来，只要你学习态度没问题，后面成绩会跟上来的。
（2）注意培养好的学习习惯，掌握好的学习方法。比如除了做题以外，每天坚持预习新的课程内容，睡觉前一定要把今天学习的知识点过一遍，平时准备一个错题本，收集自己做错的题。人生贵在坚持二字。只要你能三年如一日的坚持下来，你肯定能考到自己满意的学校的。你这是还没有适应高中的学习节奏，别灰心，坚持下去。
高中的科目与初中的相比虽然没有很大的变化，但课程的知识总量却大大增加，难度也会变得更大，理论性与系统性大大增强。所以很多学生在高一开始的时候，会有那种“撞到墙”的感觉，也就是初中到高中衔接经常会出现的“陡坡效应”。
你现在需要做的，有以下几点。
(1) 调整自己的心态。很多老师喜欢在高一入学没多久就组织一次考试，特别是那些“重点高中”的老师。因为他们的学生都是初中的佼佼者，用一次考试来让学生认识到初中和高中的不同，打压学生骄傲的心态。用意是好的，可是如果不注意引导的话，那些考的不好的学生就会产生一种消极的心态，“大家都这么优秀，我肯定没戏了，不如不学了”。这也就是你目前面临的问题。
不过不用担心，产生“陡坡效应”的根本原因就是高中知识和能力要求的急剧变化和学生心理、方法调整慢的矛盾造成的一个结果。不是你能力不行，只是你还不适应而已。高一固然重要，可是你还处于起步阶段。三年的时间足够你把高中的知识融会贯通了，只要你坚持下来，只要你学习态度没问题，后面成绩会跟上来的。
（2）注意培养好的学习习惯，掌握好的学习方法。比如除了做题以外，每天坚持预习新的课程内容，睡觉前一定要把今天学习的知识点过一遍，平时准备一个错题本，收集自己做错的题。人生贵在坚持二字。只要你能三年如一日的坚持下来，你肯定能考到自己满意的学校的。你这是还没有适应高中的学习节奏，别灰心，坚持下去。
高中的科目与初中的相比虽然没有很大的变化，但课程的知识总量却大大增加，难度也会变得更大，理论性与系统性大大增强。所以很多学生在高一开始的时候，会有那种“撞到墙”的感觉，也就是初中到高中衔接经常会出现的“陡坡效应”。
你现在需要做的，有以下几点。
(1) 调整自己的心态。很多老师喜欢在高一入学没多久就组织一次考试，特别是那些“重点高中”的老师。因为他们的学生都是初中的佼佼者，用一次考试来让学生认识到初中和高中的不同，打压学生骄傲的心态。用意是好的，可是如果不注意引导的话，那些考的不好的学生就会产生一种消极的心态，“大家都这么优秀，我肯定没戏了，不如不学了”。这也就是你目前面临的问题。
不过不用担心，产生“陡坡效应”的根本原因就是高中知识和能力要求的急剧变化和学生心理、方法调整慢的矛盾造成的一个结果。不是你能力不行，只是你还不适应而已。高一固然重要，可是你还处于起步阶段。三年的时间足够你把高中的知识融会贯通了，只要你坚持下来，只要你学习态度没问题，后面成绩会跟上来的。
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你这是还没有适应高中的学习节奏，别灰心，坚持下去。
高中的科目与初中的相比虽然没有很大的变化，但课程的知识总量却大大增加，难度也会变得更大，理论性与系统性大大增强。所以很多学生在高一开始的时候，会有那种“撞到墙”的感觉，也就是初中到高中衔接经常会出现的“陡坡效应”。
你现在需要做的，有以下几点。
(1) 调整自己的心态。很多老师喜欢在高一入学没多久就组织一次考试，特别是那些“重点高中”的老师。因为他们的学生都是初中的佼佼者，用一次考试来让学生认识到初中和高中的不同，打压学生骄傲的心态。用意是好的，可是如果不注意引导的话，那些考的不好的学生就会产生一种消极的心态，“大家都这么优秀，我肯定没戏了，不如不学了”。这也就是你目前面临的问题。
不过不用担心，产生“陡坡效应”的根本原因就是高中知识和能力要求的急剧变化和学生心理、方法调整慢的矛盾造成的一个结果。不是你能力不行，只是你还不适应而已。高一固然重要，可是你还处于起步阶段。三年的时间足够你把高中的知识融会贯通了，只要你坚持下来，只要你学习态度没问题，后面成绩会跟上来的。
（2）注意培养好的学习习惯，掌握好的学习方法。比如除了做题以外，每天坚持预习新的课程内容，睡觉前一定要把今天学习的知识点过一遍，平时准备一个错题本，收集自己做错的题。人生贵在坚持二字。只要你能三年如一日的坚持下来，你肯定能考到自己满意的学校的。
祝好！

不要放弃，多去找找原因，总结经验教训。比如数学你大部分错的地方是什么原因导致的错误：是粗心大意错了的？是知识点没掌握？是公式记错了?还是其他什么原因？最好建一个错题本，每一个题分析错误的原因再对症下药，该记忆的知识点和公式一定要去记。
还可以找个关系好的同学一起学习，相互监督。
我现在也正在教高一的学生，希望可以帮助到你

这就压力大了？走上社会你的压力只会更大，你现在只要好好读书，其他吃穿用住都不需要你操心，别去信那些鼓吹读书无用的人。你觉得自己一定学不好？耐的住寂寞，控制好欲望，静的下心来，认真的学。做错不怕，怕的是你一直错。你现在说放弃多么容易，等你一切都要靠自己的时候，那时候可不是你想放弃就能放弃的，看看其他鼓励你的回答，希望你能认真对待自己！！！

不放弃就有希望，理理自己的思路，静下心来，相信自己只要努力就可以有更大的进步