普通学生和学霸之间的差距是天赋还是努力？

2025-03-13 14:31:25

推荐回答（5个）

回答1：

普通学生跟学霸之间的差距大部分都是努力。因为每一个人生下来的智商其实是差不多的。那么如果一定有智商的高低的话，那么很多都是通过后天的努力得到的。因为有很著名的一句名言，天才其实是靠99%的努力和1%的天赋形成的。

作为学霸来讲也是如此。我想在每一个学校在每一个班级都会有学霸的存在。那么很多人都十分崇拜和羡慕学霸，认为它们是无比的聪明的一种生物。其实如果我们真的很想要变得聪明的话，其实大家都是可以做得到的。

因为学习这种事情并不是完全靠天赋就能成功的。很大的一部分是靠自己的努力，也就是靠后天的自己的勤劳，才会有了很好的很优异的成绩。所以对于普通学生来讲，其实也不必过多的对自己进行很自卑的心理。而去过度的崇拜学霸，因为我们每一个人都有成为学霸的潜质和机智。

在我们进行学习的过程中，我们要善于勤奋的思考。学会发现问题解决问题。而并不是一遇到难题就不写或者是放弃。如果大家都这样的话那么我们也就只能当一个很普通的学生。而成为不了一个比较出彩的人。并且我们也不要过多的高估学霸，并不是所有的学霸都是天才。也有可能他们是笨鸟先飞。我们还是要向学霸学习。因为我们的学习生涯是很漫长的。

从五岁开始，我们就开始步入幼儿园。直到大学毕业，我们大概要建立17年的学习时光。学霸能够在17年如一日的进行勤奋的学习。这其实也是一个很了不起的事情。他们这种坚定的恒心是很值得我们去学习的。我觉得如果是有天赋的话那么他一定会成为一个学神而不是学霸。

所以普通学生跟学霸的差距不是天赋而是努力。

回答2：

斯坦福大学教授卡罗尔·德韦克提出，人的思维方式分为成长型和固定型两种。

一个人拥有成长型思维，乐于接受挑战，能够积极地去扩展自己的能力，未来更有可能取得成功。

望子成龙的家长们，该如何帮孩子建立成长型思维呢？今天这篇文章，推荐老师们转给家长！

8张图帮你分辨思维模式

固定思维的人：规避挑战。

成长思维的人：欢迎挑战。

固定思维的人：痛恨变化。

成长思维的人：拥抱变化。

固定思维的人：老是关注限制。

成长思维的人：总是寻找机会。

固定思维的人：在改变现状上无能为力。

成长思维的人：凡事皆有可能。

固定思维的人：不接受批评。

成长思维的人：珍视反馈、主动学习。

固定思维的人：喜欢呆在舒适区中。

成长思维的人：喜欢探索新事物。

固定思维的人：有时候觉得努力是无用功。

成长思维的人：每次失败都是一堂课。

固定思维的人：认为毕业后无需过多学习。

成长思维的人：认为学习是终身的事业。

望子成龙首先要学会表扬

我们该怎么培养孩子的成长型思维？德韦克教授说，不困难，一些很小的干预，就能产生塑造成长型思维模式的作用。比如，更加明智地表扬孩子。但是，不要表扬孩子的智力或能力，不要给孩子贴标签。

赞美孩子的天赋而非他的努力、策略和选择，可是在慢性地扼杀他的成长型思维哦！

不要用类似“这幅画太棒了，你就是我们的毕加索！”、“宝贝，你太聪明了！”这样模糊的语句表扬孩子。这样做并不会增加孩子的自信心，让他们学的更好，反而会使孩子认为自己被重视、被表扬仅仅是因为智商。

最终的结果是，他们会拒绝接受挑战和承担风险，担心搞砸了，自己看起来“不聪明”、“很蠢”，长此以往，他们慢慢失去了对学习的积极性。

对孩子的表扬一定要具体明确，要表扬过程而不是结果，比如他的努力、专注、坚持、创意、策略等等。

教育的关键要让孩子相信，他拥有让自己变得更好的力量。

表扬孩子应该说这15句话

#你很努力啊（表扬努力）

当孩子给你呈现一幅漂亮的作品时，可不要被喜悦冲昏头脑，请记得肯定他为此付出的艰辛和努力。

#尽管很难，但你一直没有放弃（表扬坚毅）

当孩子完成一件对他来说很有挑战的事情时，比如苦思冥想一个围棋残局，一次次尝试操场上高高的攀爬架，无数次失败后无数次反复尝试，请记得肯定他的耐心和坚持。

#你做事情的态度非常不错（表扬态度）

当孩子对面临的任务充满了积极向上的正能量时，可不要忘了抓住机会美言几句。

#你在__上进步了很多（表扬努力）

当孩子在某方面能力有所提高时，表扬细节，越具体越好，比如：

宝贝，你现在游泳时手上姿势更标准了，而且换气频率也更加均匀了，比之前进步了很多，真棒！

#这个方法很有新意（表扬创意）

这是最需要注意的地方，看到孩子的奇思妙想，最容易让人跟“聪明"挂钩起来。

可是奇思妙想真的是“聪明”吗？它应该是创意和思考的积累哦，是孩子在尝试无数次可能性方案之后才收获的脑洞大开呢！

所以，表扬"有创意"就对啦！

#你和小伙伴合作得真棒（表扬合作精神）

一个人无论多能干，能做的事情也是有限的。

如果孩子和小伙伴一起合作完成了某件事，做得还不错，请一定要抓住机会肯定孩子的合作沟通能力吧！

#这件事你负责得很好（表扬领导力）

有些事虽然不完全是孩子一个人做的，但他是负责管理的，做得好是因为他有很强的责任心和领导能力。

表扬到这个点上，能让孩子知道，虽然他并没有在每个步骤上亲历亲为，但能made it happen，也是一种十分重要的能力。

#你一点都不怕困难，太难得了（表扬勇气）

表扬孩子的勇气，是最能帮助他涨“自信指数“的时候。

#你帮__完成了她的任务，真不错（表扬热心）

“赠人玫瑰，手有余香”，助人是一种美德，一定要表扬孩子的热心，鼓励他多多帮助别人。

#你把自己的房间整理得真好（表扬责任心和条理性）

能把自己的地盘整理好、把物品收拾好、照顾好，是有责任心，做事有条理的体现。这是孩子能做好其他事情的基础，表扬和鼓励那是必须的。

#我相信你，因为__（表扬信用）

良好的信用会让孩子的人生道路更加顺畅，所以要适时帮他建立。

比如和孩子约定什么时，可以说：

“我相信你，因为前几次你说话都算数”

“我相信你，你一定会找到好办法“……

#你今天参加活动时表现得很好（表扬参与）

参与活动，能开拓视野，吸收更多的养分，当孩子积极踊跃的参加活动，并在活动中表现不错时，一定要鼓励他的参与感。

#你很重视别人的意见，这点做得非常好（表扬开放虚心的态度）

从别人身上吸取好的建议和经验，自己能力也会不断提高，拥有成长型思维的人一般都有着开放虚心的态度。

#真高兴你做出这样的选择（表扬选择）

能出色地完成任务，有时是因为努力，有时却是因为改变了策略，做出了正确的选择。表扬策略，也是培养成长型思维的关键呢。

#你记得__！想得真棒！（表扬细心）

细心不仅体现在谨小慎微，更体现在孩子考虑问题的全面性和多角度。

出门玩的时候，孩子不忘带伞，后来下雨了还真用得着，原来出门前细心的孩子特意查看了当日天气预报，这时候，爸爸妈妈就该表扬一下他的细心和考虑周全啦。

不要再将所有的好表现都归结为让孩子感觉虚无缥缈，也不知道该怎么提高的“聪明”啦！

这15句话几乎囊括了孩子日常行为的方方面面，遇到孩子任何一方面表现突出时，不妨先抛上这样一句！

回答3：

天赋。因为普通学生和学霸都一样努力在学习，但是学霸的成绩要好很多，所以差距应该是天赋。

回答4：

我认为普通学生和学霸之间相差的是努力，虽然普通学生看上去很努力，但是努力程度远远不如学霸，而学霸更容易养成独立思考和自制力。

回答5：

个人觉得首先还是努力上的差距，因为毕竟天才也需要99%的努力，最后才是那1%的天赋的差距，其实实际上并没有笨的人，只有不学习的人

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