首先,我们应该要知道,我们不是为了培养孩子一种特长而让孩子去学什么东西,而是在培养孩子拥有一种特长的同时,培养孩子克服困难,抵御诱惑,战胜不良情绪,提高自己的做事的毅力等等一些做人的优良品质。
让孩子明确学习目标
我们说有目的去学习可以让我们更事半功倍,知道自己的目标与想要的东西,可以让我们更有动力去学习某项技能。但对于幼儿来说,即使有了一个“小目标”,但孩子的坚持和执行力肯定不及大人,所以更需要大人的监督与陪伴。比如孩子喜欢郎朗,想学钢琴,但是学了一段时间后因为遇到困难就想放弃,这时候大人就要鼓励孩子,告诉他即使是朗朗,小时候也要付出很多的艰辛和努力才有现在的成就。切莫去指责孩子,可以帮助孩子一起想办法,和他一起做笔记听讲,父母认真的态度往往也会感染孩子,让孩子坚持下去。
让孩子明确学习目标
我们说有目的去学习可以让我们更事半功倍,知道自己的目标与想要的东西,可以让我们更有动力去学习某项技能。但对于幼儿来说,即使有了一个“小目标”,但孩子的坚持和执行力肯定不及大人,所以更需要大人的监督与陪伴。比如孩子喜欢郎朗,想学钢琴,但是学了一段时间后因为遇到困难就想放弃,这时候大人就要鼓励孩子,告诉他即使是朗朗,小时候也要付出很多的艰辛和努力才有现在的成就。切莫去指责孩子,可以帮助孩子一起想办法,和他一起做笔记听讲,父母认真的态度往往也会感染孩子,让孩子坚持下去。
培养特长不是最终目的
一个人能否成功,不是拥有某种特长就可以的,而是要具有某种成功的素质。而这种素质的培养可以通过从小对孩子培养特长开始,在这个过程中,孩子会学到如何克服困难,抵御诱惑,自我严格约束、坚持努力等精神。
当你的孩子有了某项特长,参加了比赛。那么有一件事你必须要先告诉他:比赛的结果并不是最重要的,让你学会这项技能,而是让你拥有了某种资格,而这资格就是你努力奋斗而获得的,你的付出不是为了任何人,而是为了你自己。
除了上各类补习班,学习的方法还有很多哦,比如陪着宝宝做游戏互动,在生活的过程中教学,还有阅读绘图不过这东西宝宝容易拿来吃,而且不够形象。
我家闺女从三岁开始接触汉字,现在用了一年认字300多个勒,基本上都是软件里面学来的,里面动画故事超多,宝宝特喜欢看,还有游戏可以玩(游戏是巩固识字的哟),开始我还担心玩太长时间对宝宝眼睛不太好,然后发现里面竟然有个设置功能,可以设置学习时间,和使用时间自动关闭,超赞。用的久了还锻炼了宝宝的用眼习惯。百度搜索【猫(什么)学汉字,答案是小帅】现在学的字多了,故事听多了,我下班回来还会跑过来给我讲故事,超暖心的(虽然讲的断断续续的,但是超可爱的哟)。
一、共情:在孩子学习压力特别大的情况下,好多家长都遇到了你现在遇到的这个问题,孩子认为是在帮父母学,这让人很焦虑,我非常理解。
二、具体化:在哪些情况下孩子就特别容易有这样的想法出现呢?你可以具体讲讲吗?
三、探讨原因,并具体分析:
a孩子对学习没有兴趣。可以回忆下,是从什么时候开始,孩子不喜欢学习了,找到发生的原因。可能是小升初没过度好?或者是不喜欢某科老师?等等。
解决:找到原因,对症下药。重新发掘孩子对学习的主动性。
b家长对学习成绩太过关心,胜过关心孩子。
解决:多关心孩子的心智发展,而不是一味地盯着孩子的成绩。和谐的亲子关系才是第一位。多安排一些家庭时光,让孩子感受到父母的爱。
c孩子没有自己的学习目标。
解决:根据孩子的天赋及爱好,让孩子自己设定未来的目标。然后协助孩子制定达成目标的路径及计划。