一、共情:因为不会读题,可能造成不必要的丢分,会很可惜。
二、具体化:您可以举例说明下孩子不会读题的具体表现吗?是粗心大意读错题?还是无法正确理解题目的要求?
三、探讨问题的成因,并具体分析:
a 孩子的专注力不足:孩子的专注力习惯没有养成,往往会表现为粗心大意马虎,本来会做的题目,因为看错了而回答错误。
解决:进行相应的专注力训练,如舒尔特表格游戏、视觉追踪练习、静心冥想联系等,逐步培养起孩子的注意力集中、细心读题的能力。并且要不断鼓励孩子,给予正面的积极暗示,如“你越来越认真了!”“你的观察能力细致入微!”,而不是一味的批评、给孩子贴“粗心、不认真”的标签。
b 孩子的语言理解能力受限:会不会是孩子一直没有养成看书的兴趣和习惯,对语文和语言判断及表达的能力有限?因此会常常理解错题目的要求。
解决:提高孩子的语言理解能力。培养孩子的阅读兴趣和语文学习的兴趣,养成多看书、爱看书的习惯。可以鼓励孩子多看一些自己喜欢看的书,逐步提高阅读能力和理解能力。
我儿子也是一年级,我天天抓的紧,期末给我考了一个89一个81,数学连什么叫圈一圈,都不懂啥意思。最近有爱识字的兴趣了,出去就给我讲,我也淡定了,一年级能证明个啥,我儿子本来就是发育慢的,个子虽然长的高,脑子心智不行呀,俩岁才会说话。最近进步也挺大,起码现在能把课外书读了下来,拼音完美的学会了牙齿到现在还没掉,他班的孩子都掉了。我就跟我儿子自己比,期中一个72一个83,进步了几分。慢慢来吧,不要焦虑。阅读一定要让孩子天天读。
刚上一年级 不要那么着急给他压力 这样他会害怕抵触 讨厌学习 有的孩子发育快有的慢 所以现在成绩不能说明什么 家长要耐心引导然后夸奖鼓励 不然孩子会觉得自己不如别人会自卑
瞎说!!一年级根本不是反应成绩好不好的时候!!很多高考状元未必从小学一年级开始就成绩好!
有多少儿童的天赋就被一年级的老师家长的偏见给埋没了。。
一年级有什么成绩好坏可言?不要被眼前所蒙蔽,了解自己孩子的潜能和特长,多给予他自信和鼓励,健康的心态胜于成绩!