为提升职业院校毕业生获取“双证书”比例，深化产教融合、校企合作，推动职业教育与产业、职教园区与产业园区融合发展，提升职业教育服务产业转型升级能力，引导企业深度参与职业教育，推进示范性职教集团建设和现代学徒制。
