一日流程在幼儿园工作中有哪些重要性

幼儿园园长一日工作流程

工作项目

内容

备注

晨检接待

1.以饱满热情的精神状态向老师、幼儿主动问候,并亲切接待幼儿家长。

2.监督各班教师和保健医晨检情况，关注每个幼儿的身体情况。

1做好全园教职工的思想政治工作，关心她们工作、生活和健康，组织政治和业务学习培训，提高全园教职工整体素质和工作积极性。

2.组织指导家长工作与社区联系并搞好合作。

3.制定人员编制，负责员工的聘任、调配、晋升、奖惩等工作。

巡视全园

各项工作

1.班上生活管理：了解各班级常规，幼儿生活习惯的培养等。

2.卫生保健管理：抓好卫生保健及膳食管理工作。

3.活动：深入班级听课、看课，落实园长巡堂、推门听课制度。随时了解每一位教师的活动，认真观察、记录、分析教师执行各类教育活动计划的情况。及时了解幼儿的活动情况、学习情况及常规情况。

4.负责制定招生方案，查看新入园幼儿情况，协助班上做好新生家长接待工作。

研究工作

同幼儿园其他领导探讨工作。

制定、审查

工作计划

1.负责制订和本园工作计划和总结。

2.审查各班学期、周计划的制订，并提出修改意见。

3.定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况

其他工作

1.管理好学校的各项开支。

2.检查园内安全设施。

3.检查教师的工作规范。

4.招聘工作。

5.负责召开家长会，听取家长的意见和要求，争取家长对幼儿园工作的支持。

接待家长

接待家长，解决一些突发事情。以及幼儿离园情况。

幼儿园安全卫生检查。

新《纲要》指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境。满足他们多方面发展的需要．使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。“快乐的童年生活”最现实的表现就是儿童每一天的具体生活，而学前儿童在日常生活的表现也是判断、衡量他们学习和发展状况的重要依据之一。因此，教师要把生活活动不仅看成是满足孩子渴了要喝水、饿了要吃饭等生理需要的过程，更要以此为机会，使儿童的相关能力逐步得到提高的学习、练习的过程。让学前儿童在集体生活中感到温暖、心情愉快、形成安全感、信赖感。从这个意义上说，学前儿童教育的重要目的就是让他们愉快地度过在学前教育机构的每一天。