儿童孤独症都什么表现?

2024-12-27 11:57:37
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回答1:

    儿童孤独症是一种就是广泛性发育障碍,这个疾病的话可能与遗传以及环境因素有关系,孩子的话会出现一个语言以及社会交往障碍,行为的话比较刻板,会出现一个智能障碍,大多数孩子的话可能会出现伤人、自伤,以及就是癫痫发作这样的症状。

    儿童孤独症的病因:

  1、遗传:遗传因素对孤独症的作用已趋于明确,但具体的遗传方式还不明了。

  2、围生期因素:围生期各种并发症,如产伤、宫内窒息等较正常对照组多。

  3、免疫系统异常:发现T淋巴细胞数量减少,辅助T细胞和B细胞数量减少、抑制-诱导T细胞缺乏、自然杀伤细胞活性减低等。

  4、神经内分泌和神经递质:与多种神经内分泌和神经递质功能失调有关。

  5、家庭因素:很多家长为了生计,忽略了对孩子的照顾,很少陪伴孩子成长。

 

回答2:

孤独症也称为自闭症,主要特征是孤独、沉默和刻板行为。自闭症是一种广泛发育障碍,自闭症本质损害是认知障碍,表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板或者在活动中显得笨拙而不合群等症状,如果孩子有自闭症的倾向,建议家长及时带孩子到正规的儿科专科医院进行系统检查,确诊自闭症之后可以通过心理疏导治疗配合药物治疗通过针对性的教育训练,行为矫正,有效的互动,可以很好的帮助患儿改善。

回答3:

孤独症的主要表现是社会交往障碍、交流障碍、想象力方面的障碍以及限定性的重复或刻板行为,兴趣和活动。
社会交往的障碍:孤独症人士似乎完全躲在自己的世界里,专心致志于他们自己的活动中,对其他人漠不关心,跟他们打招呼、说话,他们也不会做出反应。
交流的障碍:语言发展障碍是孤独症人士的常见状况,但严重程度各不相同,很多人开始发展语言的时间要比普通儿童延迟很多,往往从重复别人的话开始,尤其是重复最后一个或几个词,可能只是原样模仿其语音和音调,但并不理解词的意义,他们通常只能理解语言的字面意思,无法理解比喻、暗示或者那些模棱两可的话
想象力方面的障碍:孤独症儿童很难理解过家家、扮演角色这样想象性的游戏,而是更倾向于重复性的活动
重复或刻板行为:很多简单的重复活动表现为各种重复的感觉,如:尝一尝,闻一闻,摸一摸,敲一敲等;听听机械的声响;盯着灯光或者闪闪发光的东西看;扭动,转动双手或近在眼前的物品;从各种不同的角度盯着东西看;开灯、关灯;观看旋转的东西,或者自己不停地旋转。有时这种重复的活动表现为咬自己、撞头、打头、抓挠等,有时表现在复杂重复的常规,如:要把物品排成一行,或者把物品放在固定的地方,且不准打乱;有些孤独症人士可能对某些物品产生依恋拒绝与之分开,或者执着于收藏一些东西。

回答4:

儿童孤独症是广泛性发育障碍的一种亚型,以男性多见,起病于婴幼儿期,主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞,部分患儿在一般性智力落后的背景下某方面具有较好的能力。

回答5:

自闭症孩子普遍都有社交沟通障碍,比如:避免眼神接触,对父母和其他人无差异反应,以自我为中心等等;以及言语和非言语沟通障碍,比如:无语言,鹦鹉学舌式的语言,社交语言的缺失重复;和刻板行为,例如:刻板使用工具,专注于物品的某个部分。美国的最新版本DSM-5中,将自闭症儿童三大核心症状中的言语和非言语沟通删除,三大核心症状从此变为社交沟通障碍和刻板重复的兴趣和行为两种。