求初中分班考试试题,要备答案！

2024-12-22 13:20:49

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回答1：

《武汉市各初中往年分班考试真题合集》百度网盘资源下载

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回答2：

例1 一个打字员15分钟打了1800个字，照这样的速度，1小时能打多少个字？

（吉林省）

【分析1】先求1分钟能打多少个字，再求1小时能打多少个字。

【解法1】1分钟能打多少个字？

1800÷15=120（个）

1小时能打多少个字？

120×60=7 200 （个）

综合算式：1800÷15×60=120×60=7 200（个）。

【分析2】先求出1小时是15分钟的几倍，再用1800乘以所得的倍数，所得的积就是1小时能打字的个数。

【解法2】1小时是15分钟的几倍？

60÷15=4（倍）

1小时能打字多少个？

1800×4=7 200（个）

综合算式： 1800×（60÷15）

=1800×4=7200（个）。

【分析3】先求出15分钟是1小时的几分之几，根据分数除法的意义，用1800除以所得的几分之几，即得1小时能打字多少个。

【解法3】15分钟是1小时的几分之几？

15÷60=

1小时能打字多少个？

1800÷=7200（个）

综合算式：1800÷=1800÷=7200（个）。

【分析4】先求出打一个字需要多少分钟，再看1小时里包含多少个“这些分钟”，就是1小时能打字多少个。

【解法4】打一个字需要多少分钟？

15÷1800=（分钟）

1小时能打多少个字？

60÷=60×120=7 200（个）

综合算式： 60÷（15÷1800）

=60÷=7 200（个）。

【分析5】因为“工作总量÷工作时间=工作效率”，而工作效率一定，所以工作总量与工作时间成正比例。

【解法5】设1小时能打字x个。

x∶60=1 800∶15

x=

x=7200

答：1小时能打字7 200个。

【评注】本题是正归一应用题。解法1是正归一应用题的一般解法，即先求出“单一量”，再用单一量乘以“总份数”就等于“总数量”。解法2和解法3思路简明，易于理解，计算简便，是本题的最佳解法。解法4将题中的“总数量”、“单一量”、“总份数”进行了转换，运用反归一应用题的解法解题。可见正、反归一应用题的解法可相互转换。

例2 一艘轮船4小时航行108千米，照这样的速度，继续航行270千米，共需多少小时？

（四川省成都市）

【分析1】先求每小时航行多少千米，再求航行270千米需要几小时，最后求出共需多少小时。

【解法1】每小时航行多少千米？

108÷4=27（千米）

270千米需航行多少小时？

270÷27=10（小时）

共需多少小时？

10+4=14（小时）

综合算式： 270÷（108÷4）+4

=270÷27+4=10+4=14（小时）。

【分析2】先求出共航行了多少千米，再求每小时航行多少千米，最后求出共需多少小时。

【解法2】这艘轮船共航行了多少千米？

270+108=378（千米）

每小时航行多少千米？

108÷4=27（千米）

共需多少小时？

378÷27=14（小时）

综合算式：（270+108）÷（108÷4）

=378÷27=14（小时）。

【分析3】先求出继续航行的路程和原来航行的路程的比，再运用归一应用题的解法求出共需多少小时。

【解法3】继续航行和原来航行的路程比？

270∶108=5∶2

共需多少小时？

4÷2×（5+2）

=4÷2×7=14（小时）。

【分析4】先求出原来航行的路程是共航行路程的几分之几，再运用分数除法应用题的解答方法求出共需多少小时。

【解法4】原来航行的路程是共航行的几分之几？

108÷（108+270）=

共需多少小时？

4÷=14（小时）

综合算式：4÷=4÷=14（小时）。

或： 4×[（108+270）÷108]

=4×[378÷108]=4×3.5=14（小时）。

【分析5】因为“路程÷时间=速度”，速度一定，所以路程和时间成正比例。

【解法5】设共需x小时。

（270+108）∶x=108∶4

x=

x=14

或设航行270千米需x小时，则共需（x+4）小时。

270∶x=108∶4

x=

x=10

10+4=14（小时）。

答：共需14小时。

【评注】解法1和解法2是归一应用题的基本解法，解法4是本题的最佳解法。其他解法，读者可根据实际情况灵活选用。

例3 某粮食加工厂，3台磨面机4小时可磨面粉16.8吨，按这样的速度，9台磨面机要磨面粉50.4吨，需要多少小时？

（上海市黄浦区）

【分析1】先求每台每小时磨面粉多少吨，再求9台每小时磨面粉多少吨，最后求出要磨50.4吨面粉需要多少小时。

【解法1】每台每小时磨面粉多少吨？

16.8÷3÷4=1.4（吨）

9台每小时磨面粉多少吨？

1.4×9=12.6（吨）

要磨面粉50.4吨需几小时？

50.4÷12.6=4（小时）

综合算式： 50.4÷（16.8÷3÷4×9）

=50.4÷（1.4×9）=50.4÷12.6

=4（小时）。

【分析2】题中要用9台磨面机磨面粉50.4吨，可先求平均每台要磨面粉多少吨，再除以原来每台每小时磨粉吨数，即得共需小时数。

【解法 2】平均每台要磨面粉多少吨？

50.4÷9=5.6（吨）

原来每台每小时磨面粉多少吨？

16.8÷3÷4=1.4（吨）

共需多少小时？

5.6÷1.4=4（小时）

综合算式： 50.4÷9÷（16.8÷3÷4）

=50.4÷9÷1.4=4（小时）。

【分析3】根据“每台每小时磨面粉吨数一定”列方程解。

【解法3】设需要x小时。

50.4÷9÷x=16.8÷3÷4

5.6÷x=1.4

x=5.6÷1.4

x=4

【分析4】因为每台磨面粉吨数÷磨粉时间=每台每小时磨面粉吨数，每台每小时磨面粉吨数一定，所以每台磨面粉吨数和磨粉时间成正比例。

【解法 4】设需要x小时。

5.6∶x=5.6∶4

x=4

【分析5】因为现在磨粉吨数50.4吨是原来磨粉吨数16.8吨的3倍，所以：如果现在的台数和原来相同，那么现在的磨粉时间必是原来的3倍；如果现在的磨粉时间和原来相同，那么现在的台数必是原来的3倍（本题恰是这种情况，可以直接判断需要4小时）；如果现在的台数和磨粉时间都与原来不同，那么现在的磨粉时间与台数的积（假设一台工作的总时间），一定等于原来的磨粉时间与台数积的3倍。

【解法5】设需要x小时。

（x×9）÷（4×3）=50.4÷16.8

9x÷12=3

9x=36

x=4

答：需要4小时。

【评注】解法1和解法2是基本解法，易于理解和掌握。解法3和解法4是方程解法，其中解法3较好。解法5是直觉思维解法。在分析5中谈到了三种情况，解法5是根据第三种情况列方程的，这种情况最一般。

例4 胜利机床广计划生产120台机床，实际4天就生产了32台，照这样计算，剩下的还要生产多少天才能完成？（天津市河西区）

【分析 1】先求还剩下多少台，再求每天生产多少台，最后求出剩下的还要生产几天。

【解法 1】还剩下多少台？

120-32=88（台）

每天生产多少台？

32÷4=8（台）

剩下的还要多少天完成？

88÷8=11（天）

综合算式：（120-32）÷（32÷4）

=88÷8=11（天）。

【分析 2】先求每天生产多少台，再求生产120台机床共要多少天，然后减去原来的4天就等于剩下的还要多少天。

【解法 2】每天生产多少台？

32÷4=8（台）

生产120台机床共要多少天？

120÷8=15（天）

剩下的还要多少天？15-4=11（天）

综合算式： 120÷（32÷4）-4

=120÷8-4=15-4=11（天）。

【分析 3】因为“工作量÷工作时间=工作效率”，工作效率一定，所以工作量和工作时间成正比例。

【解法3】设剩下的还要生产x天。

（120-32）∶x=32∶4

88∶x=32∶4

x=

x=11

或设共要x天，则剩下的天数为x-4。

120∶x=32∶4

x=

x=15

15-4=11

答：剩下的还要生产11天才能完成。

【评注】以上三种解法，均属一般解法，易于理解，计算也较简便，是本题较好的解法。本题还可运用有关分数或比的知识解答。

例5 一列火车从甲地开往乙地，开出2.5小时，行了150千米。照这样的速度，再行驶3小时到达乙地。甲、乙两地相距多少千米？

（天津市和平区）

【分析 1】先求火车每小时行多少千米，再求共行了几小时，最后求出共行了多少千米（即甲、乙两地距离）。

【解法 1】火车每小时行多少千米？

150÷2.5=60（千米）

火车共行了多少小时？

2.5+3=5.5（小时）

甲乙两地相距多少千米？

60×5.5=330（千米）

综合算式： 150÷2.5×（2.5+3）

=150÷2.5×5.5=60×5.5=330（千米）。

【分析 2】先求每小时行多少千米，再求3小时行了多少千米，最后加上先行的150千米即得甲乙两地相距多少千米。

【解法2】火车每小时行多少千米？

150÷2.5=60（千米）

3小时行了多少千米？

60×3=180（千米）

甲、乙两地相距多少千米？

180+150=330（千米）

综合算式： 150÷2.5×3+150

=60×3+150=180+150=330（千米）。

【分析3】因为“距离÷时间=速度”，速度一定，所以距离和时间成正比例。

【解法3】设甲乙两地相距x千米。

x∶（2.5+3）=150∶2.5

x=

x=330

本题也可设3小时行x千米，再求两地距离。

【分析 4】分数应用题解法。先求出2.5小时占共行时间（2.5+3）的几分之几，再用150千米除以这个分数，即得甲乙两地相距多少千米。

【解法4】2.5小时占总时间的几分之几？

2.5÷（2.5+3）=

甲乙两地相距多少千米？

150÷=330（千米）

综合算式：150÷=150÷=330（千米）。

答：甲乙两地相距330千米。

【评注】以上四种解法中，解法2易于理解，也容易想到，计算也较简便；解法4是分数应用题的解法，思路简捷、巧妙，这两种解法是本题的较好解法。归一应用题的解法是比较多的，解题思路广而宽，综合运用知识的机会也较多，读者可结合题目的实际情况，灵活选择解题方法。本题还可运用比的知识及倍比法来解答。

语文

一、基础知识（36分）

1、美的书写给人美的享受，请根据拼音正确美观地书写汉字。（8分）

2、揣摩下面句子中“精疲力竭”的意思和其中“精”的意思，写出三个含有“精”字的成语，其中的“精”与“精疲力竭”中的“精”意思相同。（4分）

尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。

含“精”字的成语：

3、给带点的字选择正确的解释，将其序号填在括号里。（8分）

绝：①断绝；②完全没有，穷尽；③气息终止，死亡；④走不通的，没有出路；⑤独一无二的，没有能赶上的；⑥极，最；⑦绝对（用在否定词前）

（1）年轻的小仲马拒绝以父亲的盛名做自己事业的敲门砖。（）

（2）狼牙山五壮士把敌人引上了绝路。（）

（3）好好学习的决心绝不能动摇。（）

（4）他有了一个绝妙的主意。（）

4、判断下面的叙述是否正确（
正确的打“√”，错的打“×” ）（4分）

（1）《穷人》一课中，“嗯，是个问题！”和“嗯，你看怎么办” 中的两个“嗯”

字朗读时语调是一致的。（）

（2）“但悲不见九州同”与“但使龙城飞将在”中的“但”意思相同。（）

（3）按部首查字法，“甘”字应查“一”部。（）
4）“我的心激动得要跳出胸膛”一句运用了比喻和夸张的修辞手法。（）

5、下面句子中没有语病的一项是（）（4分）

A、我们人类不但要适应环境，还要改造环境。

B、三个学校的老师参加了这次会议。

C、五月的西湖是美丽的季节。

D、我们把教室的课桌椅擦得干干净净，整整齐齐。

6、补充成语（8分）

A、千里之行，
。 B、明修栈道，。

C、，不可言传。 D、螳螂捕蝉，。

二、现代文阅读（24分）

阴影与阳光

14岁的中学生小佳觉得自己这几天倒霉透了。

前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半，突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教室搬来了一张凳子。人站在凳子上，高了。这样他就可以通过墙上气窗，看到人家教室里的黑板报了。

正在他脸贴着玻璃，专心注视的时候，值班老师走了过来，有点狐疑地问了他一番后，就要他赶快回家。

巧的是，这天夜里，这一层的办公室遭窃。所有老师的抽屉都被翻动，连零星小钱都被搜走。

这样，作为最后一个离校又有点古怪行为的学生，就有理由被唤到教务处谈话。虽然班主任和熟悉他的任课老师全都担保他是个品学兼优的好学生，但是从教务处出来的小佳仍忍不住掉眼泪，因为班上竟有不明真相的同学，用一种陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同学。

今天的事更是倒霉了。现在他向妈妈哭诉今天的遭遇。

放学回家途经一个专卖复习资料的书屋，买了两本书后，刚准备跨上自行车时，迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱，纸箱破了，里面的儿童玩具散落一地。待车上司机发现，将车停下来时，周围已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺急，就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里。好事做完后，他的自行车却不见了！那是才买了不久的新车啊！

“好心没好报！小偷太坏了！呜呜呜……”小佳边说边哭，眼泪越流越多。

“哭什么？哭了车子能回来吗？傻瓜！以后一定要接受教训。俗话说，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。这是有一定道理的。妈妈不是要你做个自私的人，问题是现在风气坏，人心不古，所以要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非……”小佳的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。

“你在培养儿子朝自私发展吗？”小佳的爸爸从外面踏进门，听到了妻子的话，打趣道。

“你倒还有精神说笑话，你儿子前天为班级做好事，被人疑心当贼，今天做好事，被贼偷了！”小佳的妈妈把儿子今天的遭遇愤愤地说给了丈夫，一旁的小佳哭得更厉害了。

“噢，是这样。儿子，你的运气确实太坏了！爸爸今天的运气倒有点好。你知道的，我是去那家摄影社取照片的，取完照片，回来路上觉得今天天气挺热的，这里有个人用自行车推着两袋西瓜在卖。我挑了一个，过了秤，正好10元钱。我付了钱，骑上车就走。骑了大约20米，忽听背后有人在叫。我回头一看，那个卖西瓜的骑着车子朝我追来，一边招手，一边叫我停。我停了车，才知道原来我错将百元大钞当成10元票给了他，他是来追还我90元钱的！儿子，你想想看，他完全可以不管这件事，要还，等我找上来也不迟；他还可以赖掉，；因为我没有凭证；他还可以发现此事后马上溜走，那就不会引起任何纠葛。现在他却冒着烈日，骑着笨重的车子一路追来，为什么要这样做呢？是他的良心，是他做人的道德！你看这世上，谁说没有好人？”

父亲拍拍刚买来的西瓜，又拍拍儿子的头。儿子停止了抽泣，听得很专注。

不错，小佳的爸爸是在取了照片后买了西瓜，但是，关于10元与100元的故事，是他的虚构。作家与父亲的双重责任，让他编了个美丽的故事。他深深懂得，此刻，这个14岁少年的心里，太需要阳光。

1、给下面的加点字注音。（4分）

倒霉（）遭窃（）抽屉（）唠叨（）

2、写出下列词语的反义词或同义词。（2分）
缘故（同义词）陌生（反义词）

3、小佳前天碰上了什么倒霉事？（用自己的话概括）（4分）

4、小佳今天为什么眼泪越流越多？（4分）

5、妈妈叫小佳接受怎样的教训？理由是什么？（用原文回答）（4分）

6、爸爸为什么虚构10元与100元的故事？你认为这样做是不是欺骗小佳？为什么？

三、作文（40分）

回答3：

http://wenku.baidu.com/view/7d4cf0d126fff705cc170a6b.html

在百度中搜索百度文库然后再搜索分班考试题，有很多。

回答4：