运用这一管理方式的教师在教学中的活动非常明确，具体对每一教学过程都安排得科学严谨有条不紊，并能采用相宜的教学方法，在什么时候讲述什么时候板书什么时候该让学生自己思考什么时候练习等都安排得非常妥帖，一环紧扣一环。同时善于根据学生在学习过程中的各种反馈（表情、态度、问答、练习）调整教学内容的难易程度并掌握教学进程。总之这种管理体现出教师在教学活动中高超的技能技巧以及教学活动的科学性学生认真专注紧跟教师的思路进行学习并敬佩自己的老师课堂气氛显得较为庄重严肃。
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