孩子喜欢抢别人的玩具怎么办

1 首先提醒她，别人的玩具不能抢，只有人家小朋友允许或者同意你才可以拿来玩，
2，可以在你和她在家的时候做个实验，比如说她正在玩玩具。喜欢的玩具，然后你突然抢过来，然后，他铁定会哭，你这时候就要耐心，让他说，说，可不可以让我玩一下你的玩具或者说让我玩一下你的玩具，你说no 或者不同意，一定要让他说，你才能给她玩，
3 而且，不管谁带他出去，一定要多注意孩子在外面的习惯，不要朝令夕改，不管是你带她出去，还是爷爷奶奶，姥姥姥爷带她出去，一样
4 一旦抢了，就要付出代价，比如她喜欢喜羊羊，如果他抢别人的玩具，你可以不买给他，或者哄她。下次给你买，让她知道错误的结果

生活中，一群孩子在一起玩，总有一个孩子显得比较淘气，总喜欢去抢别人的玩具，一个要抢，一个不给，被抢玩具的孩子被弄得哇哇大哭，让家长头疼不已。

露露是一个好强的孩子，别看只有2岁，但是她一点都不怯生，甚至比她大的小孩，她都不怕，性格很像一个男孩子。看见别人有好玩的，就会直接去抢。

要是别人不给，她就硬抢，最后还理直气壮的说，她去拿别人不给，就只好硬抢了。甚至在争抢的过程中，还把别人弄摔倒了，或者弄伤了。

一旁的妈妈也很尴尬，不知道该怎么处理，那么小，又不好管教。其实这已经不是露露第一次抢别人的东西了，在家里抢妹妹的东西，抢爸爸妈妈的东西。

在外抢小孩子的东西，鉴于孩子这样的行为，妈妈已经很久不敢带孩子出来和小朋友一起玩 了。

2岁的孩子，为什么喜欢抢别人的东西？

2岁的孩子还不具备分辨哪些东西是自己的，哪些是别人的，只按自己的喜好去做事情，比如看到别人的玩具好看好玩，自己想要，但不知道用什么样的方式得到。

因为用抢的方式比较直接，能快速的得到，如果别人拒绝，那就阻碍了孩子得到别人的东西，他会动手打人，让别人放手，以满足直接的意愿。

孩子抢东西能理解，但是孩子长期有这样的行为，那就是家长的问题了，因为没有管教好自己的孩子，没有教孩子如何通过正当的手段得到想要的东西。

2岁孩子，对很多事物都充满了稀奇，想要一探究竟，在这个特殊的阶段，教育孩子要用对方法，要让孩子知道，没经过允许拿别人的东西是不对。

家长具体应该怎么做，才能解决孩子抢玩具的习惯呢？

1、立即制止孩子的行为

因为孩子的“物权意识”还不够清晰，没有是非观，分不清玩具究竟是谁的，只觉得自己想要就要得到，可能就会强制去拿别人的东西，认为是自己的。

如果发现孩子有抢别人东西的现象时，要立即制作，并告诉孩子，东西是别人的，不能去抢，而且抢别人的东西不对的，要是别人打了你，你会觉得痛吗？如果想要的话，要给爸爸妈妈说。

如果发现孩子抢别人的东西，家长除了教育孩子，也要把孩子带走，转移孩子的注意力，让孩子不在挂念别人的东西。

别自认孩子小，不懂事，就不制止孩子的行为，更不能惯着孩子，给孩子孩子产生误导。

2、可以打孩子的手心，但不能在别人面前打

孩子抢别人的东西，肯定是不对的，为了让孩子记住抢别人东西是错误的行为，家长可以采用打手心的方式，让孩子知道，乱拿别人东西是要受到惩罚的。

并告诉孩子，以后要是再乱拿别人的东西，还会挨打。家长要重视孩子的行为，不要纵容孩子，打手心就是给孩子设立界限，让孩子知道那是错误的行为。

孩子小，惩罚孩子也要注重孩子的感受，在大庭广众之下打骂孩子，会让孩子觉得父母不爱他，造成安全感缺失，容易伤害孩子的心灵。

所以家长打孩子，也要讲究技巧，让孩子能接受自己因犯错被惩罚，又要让孩子知道家长是为了孩子好。

3、教孩子讲究规则

以前遇到什么事情，很多人就一拥而上，造成拥挤，造成混乱，也造成了受伤事件。孩子抢别人玩具，其实就是一种不守规则，不讲原则，是一种自私的行为。

孩子的那种行为，大多是因为父母不管教，甚至是纵容孩子造成的。比如在家里，家长可能会觉得孩子抢东西很好玩，而且也会让着孩子。

但是到了外面，别的孩子是不会相让的，那么就容易发生冲突，而造成伤害。如果父母在家里就教孩子遵守规则，对孩子不好的行为进行管教，那么孩子就会知道“规则感”。

那样孩子就会更加融洽的和别人友好相处，其实也是一种社交意识，对孩子的成长有好处。如果孩子确实想要玩别人的玩具，要教孩子懂得去借，或者是交换玩具玩，要挣得别人的同意才能拿。

育儿路是一条漫长的路，而处处都要引导孩子，教孩子做出正确的选择，在平常的育儿中，父母也要多和孩子互动，和孩子一起玩玩具，一起读故事书。

用书中的知识，教孩子合作精神，让孩子获得成就感和满足感。

　A：孩子喜欢抢别人的玩具，有可能跟孩子物权意识和交往、冲突解决技能不足有关。因为对物品的所有权意识比较模糊，不清楚别人的东西是不能抢的，抢不过又没有有效的问题解决方法，语言表达能力又不是很强，就用咬来解决问题了。
　　那么，如何应对这种情况呢？建议您从两个方面入手解决问题：
　　加强孩子的物权意识教育。让孩子意识到，不是自己的东西，就没有支配权，需要经过物主同意才行。日常生活中，这类教育随机就可以进行，比如，您动用孩子的东西，或者想把孩子的东西送人，就先征求孩子同意，并告诉孩子，之所以征求他的意见，是因为他是东西的物主，拿东西要经过物主允许，他拿别人的东西也一样。孩子不经过别人同意拿了人家的东西，您最好亲自带孩子放回原处或还过去，哪怕孩子哭也要这样做，同时告诉孩子：“这是别人的东西，不经过别人的同意，我们不能随便动。”这样的场景，重复的次数多了，孩子就会意识到，每个东西都有物主，不

孩子抢别人玩具怎么办？

孩子总是抢别人玩具怎么办？