为什么很多家长学了对孩子的正面管教，却总说没用？

2025-01-13 00:25:42

推荐回答（5个）

回答1：

因为你学的只是理论，而对于不同的孩子，性格会有很大的差异，你不可能用同一种方法对所有孩子都有同样的效果。在实际应用中，还应该灵活多变，因材施教，这样才会收到良好的效果。

因为你学的只是理论，而对于不同的孩子，性格会有很大的差异，你不可能用同一种方法对所有孩子都有同样的效果。在实际应用中，还应该灵活多变，因材施教，这样才会收到良好的效果。因为你学的只是理论，而对于不同的孩子，性格会有很大的差异，你不可能用同一种方法对所有孩子都有同样的效果。在实际应用中，还应该灵活多变，因材施教，这样才会收到良好的效果。因为你学的只是理论，而对于不同的孩子，性格会有很大的差异，你不可能用同一种方法对所有孩子都有同样的效果。在实际应用中，还应该灵活多变，因材施教，这样才会收到良好的效果。因为你学的只是理论，而对于不同的孩子，性格会有很大的差异，你不可能用同一种方法对所有孩子都有同样的效果。在实际应用中，还应该灵活多变，因材施教，这样才会收到良好的效果。因为你学的只是理论，而对于不同的孩子，性格会有很大的差异，你不可能用同一种方法对所有孩子都有同样的效果。在实际应用中，还应该灵活多变，因材施教，这样才会收到良好的效果。

回答2：

这个说法是不对的。

这个问题好多家长应该都很困惑，并且也很纠结。其实都是对自己的一种不信任，老觉得教孩子学习和做事的时候，就不如人家的家长教育的好。

看看人家的孩子学习如何的好，怎么这样听话懂事，到了我这就这么失败呢？

追究其原因，我发现现实中，大部分家庭多多少少都存在这几点：

1.攀比心。

比如有两位不认识的家长，他们的孩子在一个班是同学，如果两位孩子学习成绩不差上下，小朋友都可算上优等生吧。

那这两位家长都会很高兴，以及会成为好朋友，加个朋友圈，课下课外接送孩子的时候，有可能经常互相交流，如何教导孩子学习心得，共同勉励。

反之，一位同学的学习老是及格线，中下游成绩，老师天天点名批评或请家长，那这位家长心里会是什么变化呢？

是我这方面原因造成的？还是孩子的学习方法不对呢？是不是有一种审视自已的行为举动呢？

还有一现象，低学历，家庭条件一般，父母整天忙忙碍碌的，没把孩子学习当成一回事的家长，他们的孩子周围没有这种攀比压力，皮皮嗒嗒的学习反而很轻松过了。

反问这种孩子表现的现象，在班级里应该会占大多数吧？

本身从教育层次上面讲，许多家长的学识和认知，都是和孩子一样都是在学习中慢慢培养起来的。

分析出每一个家长教育孩子，会有千万种不同教育方法方式的，不是单一片面地去说教孩子，去责怪孩子学习成绩差，而认为自己学识低，教育跟不上。

2.责任心。

每一位孩子的成长，说大话点，以后有可能成为国家栋梁，有可造之才，想必家长们会倾尽全力培养。此时认为辅导学习，管教孩子是应尽的义务。

那学习差点或一般般的孩子呢？这时候家长的责任心去哪儿了呢？

家长会怎么想？

是不是就随着孩子自已的步骤走，能学到哪就学到哪呢？

而恰巧这个时候，我们作为家长却更应该多去关心和注重培养孩子的另一个面，素质修养，品德教育。

（大白话解释下：“强扭的瓜不甜”，孩子没学习的天赋，最后没能考上好大学，但不代表孩子这两方面的成长教育，家长没认真去做过，这就足够了。）

不要做反面教材，真的就去放任孩子的将来而后悔当初。

回答3：

因为很多家长学了对孩子的正面管教，只是侧重于正向的一种模式和管教，而没有根据孩子的一些天性和孩子的一些特点进行因地制宜似的引导作用，所以说有的甚至起到了反作用，然后说这种感觉方式没有用，其实正常的，我们对孩子的教导还是以引导为主，而且很多孩子其实对我们是非常相信的，跟孩子沟通的话也是非常有用的，不一定非得要照搬模式，根据每个孩子和家庭的情况，我们可以，慢慢的对孩子进行引导式教育

回答4：

为什么很多家长学了对孩子的正面管教？却总说没有用，原因如下。
第一，孩子的成长，不光是家长学习了，正面管教就好了，而是要从平时的点滴做起。要将思想转化为行动，原生家态对孩子的影响太大了，不是一朝一夕就能改变过来的。一个家庭里的所有成员对这个孩子的成长都有影响，特别是坏的影响特别大。
第二，家长学了正面管教一定要学会对其深化运用。好多家长学习了正面管教，就像我们学了纯理论的知识一样，只有真正内化于自己的。这样才能够正确去运用这个知识点，所以说家长一定要对这些正面管教，有一个正确的理解运用于生活之中，才会正确去教导孩子而不是学习了正面管教不知道怎么运用，死板不根据正常的。生活状态去恰当的调节这样的话是改变不了孩子的。
第三，希望家长有耐心平常多关心孩子的学习，多关注孩子的成长，然后进行。读书理论和实际相结合，这样再和学校共同沟通一些问题，慢慢的就把孩子教育好了，要注重孩子的每一个小错误，这样的话孩子就在不断纠错中成长慢慢的就变得更好了，这样就会真正适应了，正面管教。最后希望家长们都能够教育好自己的孩子。

回答5：

因为正面教育他是一个很长远的事情，他需要长时间来进行，他并不是一堂课一个动作或者是一个事情让孩子学会教训，只有先通过日积月累的积累教育，然后在某一个时间点孩子，自然而然的会明白正面教育正面管教的作用，它需要积累，它并不是短时间就可以见效的，所以才造成了这样情况的发生。

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