我所在的学校的尖子班是按照你的中考成绩分得,尖子班都是中考成绩靠前的大部分学生,他们的学习环境要比普通班级好的多,我所在的班级是一个普通班,很多人都知道在普通班里会有很多插班生就是那种花钱进来的或者是在别的地方犯了错误转学的,他们大多数都不学习,而且还会打扰其他同学。
如果一视同仁,老师无法掌握合适的教学进度,有的学的快一节课学懂了(甚至有的课前预习就明白了),有的学了三节课还是不懂,他们放在一起学习的结果是:成绩好的成了老师身边的“红人”,成绩差的要么自卑,要么为了引起注意而故意捣乱,自己成绩越来越差,老师为他们生气,成绩好的也因此没有相对平稳的学习环境而受到影响。
学生的自制能力还很薄弱,除了老师的管制,更重要的是应该让学生自己去主动学习,而学习氛围就显得很重要。尖子生一般都是自制力还可以的,由尖子生组成的尖子班学习氛围肯定是更加浓厚,更有利于学习。普通生在高压下,很可能会挫败,丧失学习信心,所以普通生应该有属于适合他们普通生的学习习惯和氛围。可能不会那么浓厚,但是确实是适合普通生学习的。
学校可以给重点班配备资深老教师,他们有丰富的教学经验,对教材和学生学习的进度的了解更透彻,备课也更快,对重点班的学习是锦上添花,让他们快节奏学习,甚至可以提前几年参加中考。而普通班可以配备年轻教师,他们入职不久,正满怀热情地投入教育事业,一定是更兢兢业业,但是在教学方面毕竟是新手,所以在备课方面比较慢,学习进度的掌握也比较慢,普通班孩子们也需要慢一点细一点耐心一点才能学的更好,这样是两全其美,既有利于新教师培养,又有利于孩子们的成长。
高中要分尖子班和普通班,可以成为学生学习的动力,更好的教学资源和学习氛围也会成为学生竞争的目标。没有进尖子班的学生,有了尖子生当作目标,也会努力去追赶竞争,而尖子班都是尖子,高手过招,步步要稳,更需要去勤奋学习,争分夺秒。所以说无论是尖子班还是普通班,有了竞争,就会去主动学习,才能有提高。