谁能告诉我孟子的生平简介呢？

孟子的生平与思想：孟子名轲，字子舆，战国中期（约公元前372年——公元前289年）鲁国的邹（现在山东省邹县）人。父早死，由母亲教养。孟母很注意对儿子的教育。“孟母三迁”就是流传很久，人人皆知的故事。他家原来住在靠近坟甚的地方，孟子喜欢模仿蓦葬的游戏，孟母认为不好，就搬到街上去住，孟子又学起做买卖的游戏了，孟母又认为不好，再把家迁到学宫旁边去住，孟子就学起祭祀的游戏了，孟母最后定居下来了。孟母教子很严，有一次孟母正在织布，孟子读书忽然停了一会，然后再读，孟母便拿刀割断织杼，以示警诫。 孟子通晓六经，尤长于《诗》、《书》。我们看《孟子》一书，每每引用《诗》、《书》的话来论证他自己的观点。当时各国争霸，合纵连衡，人民处于水深火热之中。孟子提出了“仁政”主张，游说齐、梁、宋、滕等国，宜传王道。但各诸侯都认为他的主张不合时宜，终不见用。他回到家来，从事著作和教育事业。他和学生们一起，写了《孟子》这部书，一共七篇。这部书的内容综述了他关于政治、社会、经济以及文化教育的思想，在教育方面尤为全面。他很尊崇孔子，《孟子》一书发扬了孔子的学说，提出了孟子自己的新见解。两千年来的中国封建统治者把孔子尊为圣人，把孟子尊为亚圣，把两个人的主张，合称为“孔孟之道”。对“孔孟之道”我们应善于批判其糟粕，继承其精华。 孟子同孔子一样，不愧是我国古代一个著名的教育家。他认为教育工作是一件快乐的事情。并且赞扬孔子学而不厌，诲人不倦的精神。我们要理解;孟子的教育思想，必须先了解他的仁政学说和性善论。他把教育看做仁政的一部分，认为没有教育，，仁政是不能实现的。同时他了解到教育和经济有密切关系，没有经济基础，教育也是办不好的。对于性奢论，他认为是教育的心理基础，我们更应该研究它。 孟子主张王道，反对霸道。他认为中国应该统一，但反对战争，以为战争死人太多，人民太受苦了，只有不喜欢杀人的人才能统一。他不认识当时的形势，非武力就统一不了。春秋战国时期是中国从奴隶制社会到封建社会的过渡时期，封建社会代替奴隶制社会是历史发展的必然趋势，不是人的主观意志所能转移的。所以当时各诸侯没有采纳他的意见，是有道理的。虽然如此，孟子同情人民的疾苦，想救民于水火的主观愿望是可取的。他主张“省刑罚，薄税敛”，为民制产，必使人民“仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡”，“七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒”，这种愿望是好的，但在有阶级有剥削的社会中，这只能是空想。 来源：人民教育