二年级写话。至五年后的自己。不少与40字

写作思路：写出一段对自己期许的话语，留给五年后的自己，语句通顺，语义优美。

正文：

五年，说长很长，说短很短。五年后，每个人都会踏上不同的道路。五年后的我，不会再是一个淘气的孩子；不会再是一个让父母操心的孩子；不会再是一个因为一点小事就斤斤计较的孩子；不会再是一个不知时间宝贵的孩子……五年后的我要成为父母口中那个“别人家的孩子”。

那时的我，会有优异的成绩，认识各样的人。或许这一切才刚刚开始。

我要好好学习。不仅那时要好好学习，现在就要好好学习，毕业后才能找到一份自在的工作，过着舒适美好的生活。正所谓“机会都是留给有准备的人”。

我要做一些有意义的事情。比如：和同学一起把中国观赏一番，感受中国历史的源远流长。我还想尝试蹦极，享受那种在空中心无杂念的感觉。青春，就应该做一些自己想做的事情，有意义且“疯狂”的事情。

我期待着想象中那个五年后的我，所以从此刻开始我要为了我的梦想而努力奋斗。所有的坚持都源于热爱，你的努力终究会和幸运撞个满怀。

五年后的我，请你再耐心等待一下，我很快便会与你相见，那个从青涩的少女褪变成亭亭玉立的学生。

写作思路：这是一篇想象作文，写的是五年后的自己，写的时候想想自己五年后是什么样子。

一阵微风吹过来，一个人向我走来，哦！那是五年后的我。五年后的我在上大学，之后那个人向我走来对我说：“我是五年后的你。”

我觉得很奇怪，她带我到科技馆去，那里全是她发明的东西，她把一个红黄相间的太阳能风车给我，接着说她是怎样发明这些东西的。

突然，叮铃铃、叮铃铃，闹钟响了，噢！原来是一个梦。五年后的我不知道是不是像梦中的一样呢！

这样可以吗？