说明方法:1.举例子
2.列数字
3.打比方
4.作比较
5.分类别
6.下定义
7.引资料
8.画图表
这些说明方法我们老师要求掌握.....
主要修辞:1.比喻:形象生动地写出......
2.拟人:形象生动地写出......
3.对比:将两种不同的事物作比较,通过其不同表现,强化情感的抒发。
4.设问:提出问题,给出答案,引动全篇,深化主旨,含蓄蕴藉。
5.排比:将内容相关,结构相同的词语并列展示,以增强表现力和艺术感染力。
6.反问:用疑问的形式给出肯定的意思。以加强语气,抒发感情。
7.对偶:字数相等,结构形式相同,意义对称的一对短语或句子,表达两个相对或相近的意思。作用:整齐匀称,节奏感强,高度概括、易于记忆,有音乐美感。
对偶的种类有三种;正对、反对、串对。
8.反复:为了强调某个意思,某种感情,有意重复某个词语或句子。反复的种类:连续反复和间隔反复。连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。
9.夸张:对事物的性质、特征等故意地夸张或缩小。作用:揭示事物本质,烘托气氛,加强渲染力,引起联想效果。
七年级比较常用的就是这些,出现频率较高的是比喻,夸张,拟人和对比。
我是初二的哈,我们初一基本就要求这些...
说明方法,这是一篇说明文
这是一篇文艺性说明文,用了打比方、举例子、做比较等说明方法。修辞手法有比喻和拟人。
1、打比方:松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上……
2、做比较:松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些.
3、举例子:……十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来……
4、列数字:松鼠通常一胎生三四个.