浙江交通职业技术学院

路桥的道路桥梁技术，海运的航海技术、轮机工程技术。海运那两个专业我不是很清楚，我不是海运的，但路桥那个还不错，是国家精品，就录取分数而言是挺高的，去年文科录取分数线是369，据说道路桥梁的基本都上400分了
至于这个学校嘛，我只能说跟我想象中差很多，在这个学校这个系个路桥系是重点。而且海运是从星期一到星期五每天都要晨跑的。别的系嘛管起来就这样，但海运是挺严的。环境个人认为第一天进去的时候有点晕晕乎乎的觉得挺大的，但熟悉了之后就觉得不大了，这个学校啊是长方形的，你直走的话觉得他还挺长的其颂老实啊他是瘦长。住宿嘛跟高中没啥区别，六个人一个寝室，睡上下铺，除了海运楼其他都是新的，6号楼到10号楼说起来都是新造的也不咋地，个人认为还是6号楼最好，7、8号楼厕所都在外面，冬天洗脸刷牙冻死了。对了，海运是住在4、5号楼的住宿费比其他几幢便宜貌似400左右吧，但是，那里一个楼层才一个厕所，厕所公用的。还有电费自己还要补贴，学校的规定是没人每月3度电，第一个学期基本不会交，要第二个学期4、5月才交，你野裂升要是大一要带电脑的源局话电费你就自己悠着点吧，差不多也就这样了，还有什么问题的话就再问我吧

我不知道他为什么说浙交院道路桥梁工程技术专业是垃圾，我就是09届浙交院道路桥梁专业的学生，现在大一，我觉得我们专业是一个比较好的专业，在浙交院应该可以说是王牌专业，而且本专业的就业率是很高的，就是就业后的工作会很辛苦。我还是热烈欢迎你来我们专业，有什么不懂的还可以问我。我有份《2009道路桥梁工程技术专业培养计划》现在复制给你。

道路桥梁工程技术
（520108）
一、培养目标
本专业培养德智体美全面发展，适应浙江省“大路网”建设发展需要，掌握一定的公路、桥涵、隧道等工程勘测、施工及组织管理等专业理论知识，具有较强的道路桥梁工程施工与管理职业技能，具备爱岗敬业、吃苦耐劳、认真负责、团结合作的职业素质和一定的自主创新能力，能在公路建设管理、施工一线从事施工放样、试验检测、工程计量、现场组织管理等技术工作，具有可持续发展的高技能专门人才。
本专业以顶岗实习、工学交替为核心，实践“2211”的人才培养方案，融“校企合作、工学结合”于一体的人才培养全过程，实现培养高素质技能型专门人才。
二、就业岗位和职业资格
（一）就业岗位
本专业毕业生主要面向交通建设行业的施工单位，可担任施工员、测量员、试验员、质检员、安全员等职业技术岗位工作。经过工程实践锻炼，可担任施工项目分项工程技术主管。此外，还可在公路勘测、养护与管理以及市政工程等土建行业单位从事工程勘测、施工、检测、监理以及工程管理等技术工作。
主要就业岗位为：
1．各级交通建设管理部门工程建设管理岗位；
2．交通建设行业施工单位施工技术岗位；
3．交通建设行业施工单位施工项目组织管理岗位；
4．交通建设工程养护单位施工与管理岗位；
5．城市道路桥梁工程施工单位施工与管理岗位。
（二）职业资格
1．浙江省公路工程施工员岗位培训考试合格证书。
2．浙江省公路工程试验检测技术考试合格证书。
3．筑路、养护工国家职业资格证书（公路测量工、公路路基路面工、公路养护工等）。
4．AUTOCAD资格证书。
以上证书至少考取一种。
三、人才规格
（一）职业岗位态度（素质）要求
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，具有爱国主义、集体主义、社会主义觉悟和良好的思想品德和中罩正确的荣辱观，具有爱岗敬业精神、团队协作精神和积极求索精神，具有认真的学习态度和吃苦耐劳的精神，热爱劳动、遵纪守法、自律谦虚，有良好的职业服务意识、人际交流沟通能力和一线岗位适应能力，有较好的文化修养和健康的心理素质，有良好的行为习惯和健康的体魄。
（二）职业岗位知识要求
1．具有必要的文化基础知识、英语基础知识和一定的人文社会科学知识。
2．掌握本专业必需的基础知识和专业理论知识。
3．熟悉公路、桥涵、隧道工程设计计算基础理论知识。
4．掌握公路、桥涵、隧道工程测设、施工和工程技术组织与管理等专业知识。
5．掌握交通工程造价管理、试验检测技术、建设工程监理等相关基本知识。
6．了解公路科技发展新动态，具有本专业新技术、新设备、新材料、新工艺等方面的应用知识。
7．掌握必需的英语阅读知识。
（三）职业岗位技物物能要求
1．具有识读、绘制和利用计算机绘制工程结构图的能力。（核心能力）
2．具有公路、桥涵、隧道工程勘测、设计计算、施工放样与竣工测量能力。（核心能力）
3．具有公路、桥涵、隧道工程建设管理工作的基本能力卖蚂闹。（核心能力）
4．具有交通建设工程施工现场技术管理的基本能力。（核心能力）
5．具有整理交通建设工程资料、编制工程造价与工程经济分析的能力。（核心能力）
6．具有对施工质量评定标准和施工技术规范较熟练理解与应用能力。（核心能力）
7．具有利用计算机进行资料收集及应用本专业计算机软件的能力。
8．具有阅读本专业英文资料的基本能力。
9．具有较强自学获取知识的能力。
10．具有较强的可持续发展能力和一定的创新创业能力。
四、招生对象及学制
1．招生对象：高中毕业生。
2．学制：全日制3年。
五、专业（实训）核心课程
（一）专业核心课程
工程测量技术、公路勘测技术 、路基工程技术、路面工程技术、桥涵上部工程技术、桥涵下部工程技术、工程造价与招投标。
（二）实训核心课程
测量综合实训、计算机绘图实训、专业顶岗实习、职业资格技能实训、毕业设计（论文）及答辩。
六、要求修读的总学分和学时比例
1．要求修读的最低学分为172.5学分，其中课程教学104.5学分，单列实践教学68学分。
2．各类课程学时比例
必修课 选修课 课程教学总课时
院定必修课 分院定必修课 公共选修课 专业选修课
440 976 64 192 1672
26.3% 58.4% 3.8% 11.5% 100%
84.7% 15.3% 100%
3．实践教学总学时及比例
本培养计划总学时为2760学时，实践教学总时数为1456学时，占教学总学时的52.75%。
七、课程设置与实践教学安排
1．课程设置
（1）必修课88.5学分。其中院定必修课27.5学分，分院定必修课61学分。
（2）选修课共计16学分。其中公共选修课至少修满4学分，专业选修课至少修满12学分。
2．实践教学
实践教学包括单列和随课进行。其中单列的实践教学共68学分，包括计算机“四会”实训、测量综合实训、计算机绘图实训、专业顶岗实习、职业资格技能实训、毕业设计（论文）及答辩等。
八、有关说明
1．教学进程表中“考试学期”栏空白的课程为考查课程，带“*”的表示在期末考试停课前进行考试的课程，带“Δ”的表示核心课程或主要实践环节，带“#”的表示以获得职业资格证书或统一考试成绩作为学期成绩的课程。
2．公共选修课课目未列入教学进程表。
3．学时计算时，单列的实训或实习每周按32学时计算。
4．形势与政策教育按教育部规定每学期安排16学时，按学年进行考核，三年共计1学分。故在教学进程表中讲授按16学时计，学分按1学分计。
5．社会实践的有关规定和考核办法见另文规定。
6．学生至少应获得一项资格证书。
7．《职业发展与就业指导》课程开设40学时，计2.5学分，从学生入学至毕业进行全过程教学，课程全部结束后组织考核，考核合格，则给予学分。
8．《安全教育》课程开设16学时，计1学分，1-4学期进行，每学期4学时，课程结束后组织考核，考核合格，则给予学分。
9．第四学期结束后的暑假开始安排学生进入公路施工企业的工程项目施工工地，进行专业顶岗实习，专业顶岗实习分两段进行，第一段为第四学期结束后的暑假至第五学期的第8周；第二段为第六学期第的第1周至第10周结束。顶岗实习期间，学生应完成专业顶岗实习周记与实习报告，根据企业指导教师考核和学校指导教师定期走访等形式确定考核成绩。该实践教学课程学分按18周36学分计。
10．职业资格技能实训是指为学生的专业资格证书所进行的专项训练和考核工作。
11．毕业设计（论文）及答辩主要是安排学生在指导教师指导下，完成毕业设计（论文）及答辩等教学工作。

千万别来这破学校，寝室能住到你崩溃的，而且指不定什么时候会给寝室多加几个人

他讲的败昌太浮渣 我给你讲一下 现实的浙氏饥江交通学歼枯返院， 2010届 路桥学院的铁道班 没地方实习，没单位来招

能告诉你。很垃圾。你是不是计算机毕业？