能用英语发科研论文的本科生为何不多？

第一，本科生发论文的数量本来就不多吧，更何况是科研论文，还是英语的，你太看的起本科生了。本科教育，说实话是素质教育，很多东西都学的是基础素质方面的，发表的论人内容大多都要是比较高深的。可是呢，本科并没有学习到这个程度，要想要深入的知识，就得去读研究生，博士，做很多科研，需要经费来研究创造才可以的呀。

第二，全英文真的很难，很多人上了大学之后，其实英语是荒废了的。很多人都说英语的巅峰是高考前夕，大多是这样子的，我也深有体会。这么多人四六级尚且担心过不了，英语专业也不是谁都能考过专四专八的呢，谈何容易呢。一篇文章都看不大懂，写起来难上加难的。文科生科研的方面可供的内容比较少，学识什么的还有很大的进步空间，没那么简单。

这个问题可以从两个角度来分析：一是本科生发表科研论文的能力，二是本科生的英语能力。

首先我们能观察到的现象就是，对于本科生来说，大多数在学校是以过考、拿毕业证为主要任务。通常来说，如果不是个人能力和目标感很强，是不会专门去作科研论文的。在这样一个大环境下，原本就没有多少人有科研能力，更不要说活用学到的科学知识来写论文了。如果用母语都写不出像样的论文，又何谈用英语呢?

其次，在囯内应试教育的环境下，人们从小到大学英语的模式也是以应付各种考为主，主要靠背单词、刷题，最擅长的是选择题的排除，最弱的是听力和写作，而且本科的英语目标基本上就是过级为主，能过六的都不多（就算过了也以应试能力为主，大多数人应用能力还是不行）。如果你仔细观察本科生英语考就能发现，许多人连一两百个单词的英语作文都写不好，更别提用英语写上万字的论文了！

综合以上两点来看，用英语写科研论文首先要对所学知识牢固掌握，并且能够思路清晰地整理出科研项目的重点和细节，而在这个基础上，又要英语的基础写作能力到位、相关英语词汇水平到位，这样才能把科研项目用准确的英文表达出来，达到发表的水平。

然而，囯内的本科生大多数两个指标都达不到，无力输出英语论文也是很正常的现象。

我觉得几人能用英文发科研论文，那一定是有很好的英语基础，有很多术语需要牢记，更何况还是本科生。