中国儿童上学日平均每天用电子产品43.24分钟，儿童电子产品有哪些利弊？

现在不管是教学还是什么方面，电子产品都可以说深入我们的生活里面了。日常的联系、办公、娱乐等等都依托着电子产品。而电子产品带来的除了生活上的便利，已带来了无限多的陷阱与套路。成年人都很可能在自己不知情的情况下就中招，更不用说儿童了。所以对于儿童的话，有必要的教导和监督就成为了重中之重！

当然，使用这些电子产品的话可以说是利弊共存的，用的好的话那就是受益终身。要是用到其他地方去的话就很有可能是坠落进万丈深渊，进去难，想要出去的话恐怕就是要付出千百遍了。

如果是用来学习的话，因为现在很多的补习班因为异地的原因，往往会导致很多人都想学习而又学不到。但是因为电子产品的话，就可以实习异地学习，网络直播课，还有网上很多的学习视频，而且因为网络的发达，很多的艺术已可以通过网络学习。可以说足不出户，学遍全部！而且很多老师讲完课以后，如果孩子没有听懂的话，还可以在网上找这方面的资料，视频给孩子看。

但是如果监督不到位的话，就会导致很多的意外发生。比如一个小游戏的广告突然跳出来，孩子的年纪本来就是玩心比较大的年纪，所以经常都会扛不住诱惑，然后就是一去不复返！而且往往很多的广告都会带有很多的诱导性消费，久而久之的话就容易导致孩子对金钱的渴望，从而有可能就导致走上了不该走的道路！

优势可以让他们玩一些益智的游戏开发智商，劣势就是伤眼睛。

这种电子产品很容易就会使儿童沉浸在网络的世界。

接触太多的电子产品，容易依赖它们，并且伤害视力。

儿童电子产品是未来的趋势，过于沉溺容易近视。