一、对孩子进行思想教育,因材施教
孩子最喜欢看动画片,不妨利用动画片《马小虎——小马虎》提出问题:马小虎为什么变成了小马虎?孩子会说因为马小虎总是做事情马马虎虎的,这时家长要不失时机地加以引导,“对呀!如果现在不从小事做起,将来什么事情也做不好,你看小马虎改掉缺点后大家又叫他马小虎了吧!”另外,对孩子讲一些因马虎而造成的严重后果。如在铁道上安装铁轨要有合适的缝隙,如果马马虎虎施工就会造成车毁人亡的后果。
二、卸下孩子的精神包袱。
孩子也许在过去因为粗心马虎而错题,被家长批评指责过多,有时孩子在考试做题时,一遇到难题,眼前就出现爸妈发脾气的样子,心情就不由自主的紧张,考试就失常,这时父母要意识到给孩子施加压力结果会适得其反,要改为和孩子一起找原因,帮助他找出解决问题的办法。
三、培养孩子的责任感,发掘孩子的学习兴趣。
家长应该让孩子明白,学习是孩子自个儿的事,只有刻苦学习,掌握了各种技能,将来才能在社会上立足,用心学习是对自己的将来负责,这样学生就会细心去学,认真去做。同学注意发掘学生的兴趣,如果一个学生对某门功课毫无兴趣,那就很难要求他认真去学,假如孩子对所学习的内容兴致勃勃,根本不用谁督促就能全神贯注。兴趣是最好的老师,是获取成功的重要条件。
四、培养孩子良好的学习习惯和能力。
平时家长仔细观察,若发现孩子审题不太认真,甚至不看大题目拿赶快起来就做题意没弄懂就列式计算,字体不工整,2字误看成7时,针对这一情况,就要教给他审题、做题的方法。如:念两遍题后,彻底弄清数量之间的关系再列式,检查没抄错数再计算,“磨刀不误砍柴工”,教育孩子不要嫌麻烦,只徒快,如果抄错数了,算错了那才麻烦。计算完毕必须验算、认真检查。回到家的家庭作业也要求孩子字迹清楚整齐,答案准确,也要认真检查。
习惯是靠持之以恒不断重复地去做才养成的。在培养良好习惯和提高能力的过程中,家长首先要肯定他的优点,然后委婉的指出他的不足,让孩子养成良好的习惯的同时克服一些不足,做一品学兼的全面发展的好学生。和孩子在一起的时候也要多做交流,父母是孩子最好的老师,