什么是专业实习

专业知识的基础是什么？

专业知识的基础是什么？各种专业知识的基础是智慧，基础知识这种专业知识的基础是智慧，常识一类知识的基础是智慧。如果您不具备任何层次的智慧，那么，您就是一个没有任何思维的植物人。常识一类知识，其人掌握数量的多与少的标准，关键是看其人以智慧转化相应数量知识是否够用，关键是看其人以自己所有层次的智慧，层层深入以理服人批驳别人“文章”的能力大与小。智慧，体现的是其人思维的广度与深度，体现的是其人言辞达意的准确程度；智慧层次越高，其人必然有更好的思维广度与深度，智慧层次越高，其人必然有更好得言辞达意水平。智慧来源于，对其人自己及对其人所在宇宙中一切事物及非事物等的共性抽象。

背诵多比背诵少的强？如果两人目前是同一个智慧层次，那么，背诵多比背诵少的强，并且只是强在背诵上。如果两人目前不是同一个智慧层次，那么，只有智慧层次更高者才更强；而学历、资历等只是一种知识的代表。智慧层次越低，使用知识的错误就越多，就越是偏离正确的大方向；所以，知识的意义，无一例外都是建立在其人的智慧层次上的。背诵知识多的，不一定就有更高层次智慧；背诵知识少的（以至没有背诵过专业知识的），不一定没有高层次的智慧；如佛教禅宗的惠能大师与神秀的对比。所以，人人之间交流，如果比背诵知识的多与少，那就不是在交流智慧理解领悟。

人与人、人与万物（众生）交流的根本都是智慧，而不是知识，而不是所谓被公认的知识，就因为知识都隐含着不同层次的智慧，您智慧层次越低，您越是无法准确理解知识所隐含的道理意义。能够背诵的只能是知识，而智慧无法被其人背诵。而智慧圣人（佛）的经典，如金刚经汉字原文，都是有其人原创的语言角度最精确的智慧所致，如金刚经汉字原文中的“应无所住而生其心”。人与人、人与万物（众生）交流，来源于互相间更大程度的智慧相溶，当然包括对知识概念意义的理解程度，也就是说，对任何一个知识概念意义的理解，智慧层次不同的人相应的理解广度与深度都不同。

对于释尊，“应无所住而生其心”就是其人无上智慧的核心体现，而对于别人来背诵“应无所住而生其心”，“应无所住而生其心”就变成了善知识；而整部金刚经的其他文句都是在解释“应无所住而生其心”这一个核心。“应无所住而生其心”这种文句的原创创新能力及相应自我圆满的解释，只有智慧圣人（佛）能够达到，许多人都会的那种“胡编乱造”在精确度上只能大打折扣，从而落一个相应程度的盲目抄搬套用。

所谓被公认的知识，公认在哪里？公认在相应公认的同层次的背诵，而对“被公认的知识”的精确理解程度是无法被相应数量人公认的，就因为智慧层次（果位）越高，这种人就越少，在人类社会智