怎样应对隔代教育出现的问题？

隔代教育是一种客观存在，因此不管是利还是弊，不管是赞同还是不赞同这种形态，我们都必须正视它，并且让它科学化。作为老年人，我们应该注重从以下几个方面来应对隔代教育可能出现的问题。

（1）统一思想认识

和孩子的父母相比，我们这些老年人由于出生与成长的环境和时代有着显著的差异，两代人在教育孩子的问题上自然也会存在相当大的差距。

比如，年轻一代可能更注重孩子智力培养、个性发展，他们往往会更多地向孩子传递知识，给他更多自由，让他自由探索；而我们老年人则更看重道德教育，可能就会给孩子更多的约束。

为此，在教育孩子的事情上，我们两代人要尽量平心静气多一些沟通，只有统一认识，才能避免在孩子面前暴露分歧，防止孩子利用这种分歧要挟父母或者祖辈，引发更多的问题。

（2）不过度溺爱

老年人过度溺爱孩子成为隔代教育最大的问题，所以我们老年人在养育孩子时最好用理智控制感情，分清爱和溺爱的界限，爱得适度。否则，没有规则的环境并不能帮助孩子获得更好的发展，相反，一个缺乏规则的环境反而会带给孩子更多的不安全感。

（3）培养孩子独立性

孩子不与老年人生活在一起的一个重要原因是为了培养孩子的独立生活能力。父母有时忙碌起来顾不上孩子，又没有老年人可以依赖，孩子就必须学会处理自己的日常生活。

所以，如果我们老年人一定要与孙辈们在一起，那么我们应该注重培养他们的独立性，以免不利于他们的成长。

（4）当好父母的参谋

当孙子、孙女出生之后，年轻的父母缺乏养育孩子的知识和经验，我们老年人便成了他们的育儿参谋，不但教给他们具体的细节，还要做示范。

在孩子成长不同阶段，我们老年人也要提醒年轻父母注意对孩子进行什么方面的教育，如生理、心理、智力等方面。

（5）不做孩子保姆

现代教育理论认为，祖父母不是保姆，他们应享受晚年的快乐。这是因为我们老年人的教育观不一定符合现代的年轻人。同时，我们老年人也不能剥夺孩子的母爱，孩子应该有更多时间与父母在一起。

这就要求我们老年人很少和孙辈住在一起，但如果对他们的成长非常重视，可以经常打电话给他们询问他们的生活和学习情况，过节或孩子生日会送礼物给他们。

只要老人别把自己当成家里的主人就好了