新媒体时代如何做好青年思想政治教育工作

一、教育者多关注当前的网络疑点和热点问题
由于我国当前处于发展改革的重要时期，人们对于很多社会热点问题的高度关注也呈现出了社会矛盾燃点低的特点，一旦出现社会突发事件，可能会带来重大社会影响。尤其青年网民跟风、起哄特点明显，对事件往往起到推波助澜的作用。虽然当前各政府思想政治教育网站已经设置了网络应答、网络交流平台，但是，实际上这些网站的设置往往存在着形式化的特点——网站的管理者会对网民提出的比较尖锐的问题进行屏蔽。这在一定程度上打击了网民对这种参政、问政的积极性，容易削弱教育主体的权威性和可信性。[1]因此在思想政治教育网站对网民疑难问题的解答中，教育主体不仅要力求积极的建立交流的平台和应答机制，而且还应注重在现实社会中对社会大众的疑惑进行一个实际的解决。及时做到教育主体与教育客体的交流与沟通。[2]
二、运用新媒体优势，抓住教育契机
随着新媒体时代的到来，越来越多的传播渠道走进了人们的日常生活，时下火热的微信、微博已经成为人们关注社会热点问题的重要平台，人们还利用QQ、博客、贴吧、论坛等多种形式发表自己的看法，在新媒体环境影响下，教育者更应当积极运用网络开展思想政治教育工作，比如，QQ是现代人们常用的交流工具，有共同爱好、共同话题的人群还可以组成聊天群，虽然这样方便了人们的沟通交流，拉近了距离，但是却很容易造成青年接受信息的不均衡，对自己感兴趣的探讨，而对于自己不感兴趣的就很排斥，这就会造成青年人思想的极端发展，或者在网站论坛、贴吧上展开口水大战，其他人在看热闹的时候，也不知不觉受到了思想上的影响。因此思想政治教育工作者应当利用好新鲜的网络传播工具，能给予青年人自由发表意见的空间，听到更多人的心声，给青年人一个贴近生活的网络环境，让网络传播工具成为为青年人进行思想政治教育的主要阵地，我们可以尝试运用网络事件作为青年思政教育的突破口，主要有以下几个方面：
第一，对于时下热点的媒体事件，由于涉及范围广，相关部门应当及时公布解释信息，越是掩盖，越是引发人们的猜疑，特别有些青年关注者对事情的看法比较极端，在网络上散布造谣虚假信息，给媒体的公信力带来了很大影响，同时也给社会带去了不良影响。第二，对于问题的解决，是思政工作者应当把握的重点，学校教育者、大众传媒、政府工作者等，可以根据事件焦点开展报告或者座谈会，特别是对于一些容易激起广大青年的激烈爱国情绪的大事件，特别容易对人们思想产生重大影响的事件，应当专门组织座谈会进行分析探讨，加上媒体引导，让青年人有一个正确的爱国方式，同时也能增加青年对政府的信任。第三，对于一些表现突出，传递社会正能量，行为英勇的青年，应当及时给予正面报道，抓典型、树正气，正面的形象可以成为青年模仿的标准，也能给予一些有着极端想法或者不良思想的青年以警示作用。
三、提高思想政治教育者的素质
思想政治教育工作者要及时接受和学习随着社会发展衍生出来的新鲜事物，比如微博、微信、博客、论坛等等，因为只有思政教育工作者有较高的立足点，思想紧跟社会发展的潮流，才能避免与青年受教育者思想脱节情况的出现。随着新媒体的出现，思政教育工作者应当及时学习拓充自己的信息技术能力，对新出现的传播工具，比如微博、微信的特点和性能及时做了解，并摸清与青年群体间的关系，才能充分利用这些传播工具进行宣传教育；第二，思政教育工作者要不断学习相关学科，创新教育理念，因为自身的教育理念对引导青年思想观念有着重要作用，只有提升了自身素质，才能确保在开展教育工作时起到信服作用。另外，教育工作者还应当时刻关注社会上青年思想潮流的变化，关注青年思想观念的波动情况，因为传统刻板的教育已经落后于当前外部环境的影响，比如当前90后青年的思想与关注点就与80后青年的关注点有很多不同，因此这更要求思政工作者拓展相关学科知识，开展不同的教育方式，做到与时俱进。
四、加强立法，净化媒体环境
青年群体是网络使用的主力军，因此建立一个健康、积极的网络环境对于青年心理、思想的引导有着重要作用。然而，如今社会热点事件发生时，网络上出现了很多为了实现个人利益的水军，煽动青年网民情绪，扭曲了事件本身，威胁了社会安定。不仅导致人们不再信任媒体和政府，纵容网络水军实现更大的利益链条，同时还促使青年人采取极端手段，做出违反法律的事情。良好的社会氛围需要的是人们的诚实守信，对于人们心理的引导关系到社会的安全稳定。而网络水军都是在利益的引诱下，被网络公关公司雇佣，而被雇佣者多数是青年人，甚至有很多在校学生也去参加，为了赚取利益在网络上做出编造事件，诋毁他人的行为，这种诋毁、诽谤的行为本省就是不合法的。[3]因此，相关部门要加强立法，净化媒体传播环境，对于一些煽动民族主义、引导偏执思想的做法及时剔除，加大力度打击运用网络传播不良信息行为的力度，还给青年群体一个干净、健康的媒体环境。