基本上每个学校的课程都是相似的，由基本的文化课+音体美组成。
但也有学校打造自己的特色课程和增加兴趣班丰富学生的日常。
作为90后音乐表演专业的妈妈，在支持传统教学的基础上，还希望学校添加这一样课程，那就是——音乐剧。
据了解，学校的音乐课只是单纯的去演唱歌曲，大概了解一些不同风格的音乐。
但却和舞蹈、表演是分开的。导致学生只会唱不会跳，或者只会跳不好唱。
但音乐剧是综合性非常强的一种表演，表演内容颇为广泛丰富，有台词技巧、戏剧游戏、歌舞表演，其中三大支柱为“歌、舞、演”，即为“演唱、舞蹈、戏剧表演”。
在演唱方面，学生可从基本的气息运用、发声练习、音准练习、旋律演唱开始，进阶到作品演唱。
在舞蹈方面，将对学生的形体塑造、肢体协调、不同舞种练习来锻炼学员对舞蹈的认知。
在戏剧表演方面，教师将从台词基本功、面部表情、肢体表演、情绪幻化、角色扮演等方面进行专业训练，使动学生在音乐剧的表演中更为自然。
通过综合训练，学生将在音乐剧中学习过程中得到智、体、美等多元化的发展，提高自身的自信心、音乐素养、想象力、表达力等，学会如何团队合作，有集体荣誉感，帮助实现学生身心的全面发展。
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