简述幼儿园教育活动的特点

幼儿园教育活动的特点主要有整合性、生活性、趣味性和动态性。

一、整合性：幼儿园教育活动主要包括健康、语言、社会、科学和艺术这五大领域，而且每个领域之间是有联系的。在整个教育活动中，既要注意领域间的整合，又要注意领域内的整合。整合性有3个方面的体现：

1、教育活动目标本身是一个完整的体系，是由多个领域、多种层级整合而成的结构系统。

2、幼儿园教育活动中同一活动领域内的整合和不同活动领域间的整合，也体现出整合性的特点。

3、教育活动的资源和方法、形式、手段方面。比如我们可以将传统和现代教育手段进行结合，既给予幼儿新鲜的体验，又不忘忽视幼儿动手操作和实践能力。

二、生活性：强调幼儿教育活动各方面是源于生活，又反馈给生活的。主要有以下两个表现：

1、幼儿教育活动内容应该与儿童生活世界相沟通，与儿童经验、需要相联系。

2、幼儿教育活动的途径与环境、场所方面。教学活动是渗透在幼儿园一日活动中的。

三、趣味性：幼儿教育活动环境和材料要丰富多样，内容要选择生动有趣的形式，以游戏为主，这样有利于引发幼儿的积极性和主动性。

四、动态性：要根据儿童兴趣和及与环境相互作用的情况，根据教育活动流程不断调整环境构成新环境的过程。