如何走出家庭教育误区，如何缓解家长群体焦虑 ？

应该让孩子有兴趣的去学习，而不是给他们设定目标，只要孩子走的路正确，就不要再去一味的苛刻。

孩子是有独立性格、思想的个体，虽然年龄还小，但现在的社会环境、信息传播的速度、接触内容的多样化，让孩子很早就能接触到众多的事物和思想，相比上一代人，更早的表现出成熟、独立的特点，如果家长不能以平等的心态和孩子进行交流，不能给孩子平等的地位，而是采取“以大对小”的强权姿态的话，很容易引起孩子的反感和抵抗，久而久之，难以建立有效的沟通互信。

第一：长家不要逼孩子去学他们不感兴趣的东西，因为会适得其反，让孩子更厌恶。
第二：家长要尊重孩子，不要说孩子是你生的，就得凡事都听你的，很多时候，想要培养出一个有判断力，能处理的孩子，我们就要放手，让孩子自己为自己的事情做主并且负责。
第三：不要过早的要求孩子会写字，会算数，小时候都学了，那上了小学还学什么呢，难道整天就玩玩吗，这时候孩子养成了上课玩不注意听课的习惯，以后都难改过来。
第四：家长尽可能的摆正姿态，不要天天高高在上，用命令的语气教育孩子，而是跟小朋友是对等的关系，平级关系，这样才能教育好孩子。

要始终保持一种乐观情绪。每个人都可能有环境不好，遭遇坎坷、工作辛苦的时候，说得严重一点，几乎可能说，在我们每个人降生到这个世界以前，就被注定了要背负起经历各种困难折磨的命运。身处逆境的人很容易认为人间没有乐趣，或生命没有价值，这样无形之中就给自己添加了强大的精神压力。相反，我们如果能看淡这些逆境中的困难，始终保持乐观情绪，认为人虽然被注定了要靠劳力、靠工作来维持自己的生活，虽然被注定了有七情六欲来品尝人间各种各样的离合悲欢；但同时我们却有机会欣赏这有鸟语花香的世界，我们还有智慧可以体味人间苦乐的真谛，我们也还有心情来领略人间的爱心、善良和同情。相信您如果能这样去看待困难的话，心理一定会很舒服多的。

有一些家长，不管有没有实际水平，总是喜欢对学校的教学方式、教学内容提出很多想法，更有甚者甚至质疑老师的教学方案和水平，导致更多家校矛盾的产生。