你一下上不到六楼!生下来什么都不学,等你到18直接给你送到大学,你觉得你能跟的上?可以拿到毕业证?还有生活中?不是用不上,是用上了你不觉得:比如玩手机,不认识字行吗!人,学而知之,不是生而知之!好好学习吧,学了就有用……
学习的过程就是知识储备、能力蓄积的过程,每个层级的学习都是为下一个层次学习打基础,不读高中,你就学不了大学的课程。学的东西有的看似在生活中用不上,但其实它培养了你的观察、思维、判断等能力,给你的工作、生活提供帮助和支撑。
大学正是训练"跟自己好好玩"的能力的阶段。
我们不能用高中生的评价体系去评价大学生,把所谓"好好学习"视为唯一有意义的事。我会正向地评价"玩"这个概念。大学生玩辩论、玩戏剧,从功利的角度,这些对就业、升职、加薪确实没有帮助,但只要认真地玩,不是混吃等死,就是有意义的。
大学里有两种人:一种是自己折腾自己,一定要做有用的事情,否则就不知道该干什么;另一种是提前放弃自己,一旦有了自由,也不知道要干什么。
这两种人都是不知道怎么和自己相处。很多人受不了自由,因为自由意味着要对自己负责,自由是需要驾驭的。
学习不仅是学知识,还有锻炼自己学习能力的过程。大学学的专业课很多都不会用到,但是你知道了如何去学习,如何面对自己不知道的问题,以及自己将来的自学能力。再就是学习对于人的观念的改变很重要。一个没读过书的人和一个上过大学的观念绝对千差万别。再者,知识都是有用的,也许现在用不到,某一天就有可能突然碰到
工作中大学的东西用上也不多。人就是不断学新的,保留有用的,扔无用的。