急！谁有教师资格证心理学的真题啊，08年和09年的，山东省的，谢

应该是09年的题吧，反正是真题，包含心理学与教育学
一、不定向选择题
1、 对心智技能最早进行系统研究的心理学家是 （ ）A．加里培林 B．安德森 C．加涅
2、学习材料的直观方式有（ ）A．图象直观 B．模像直观 C．言语直观 D．实物直观

3、心智技能的特点有（ ）A．观念性 B．展开性 C．内潜性 D．简缩性
4、品德形成经历了哪些阶段（ ）A．依从 B．认同 C．内化

5、头脑风暴应遵循以下原则（ ）A．畅所欲言 B．标新立异 C．多多益善 D．改进补充

6、智力的群体差异指（ ）A．年龄 B．性别 C．种族差异

7、温纳认为学生的成功动机应当归因于（ ）的因素。A．内部的、不稳定的、不可控的 B．内部的、稳定的、可控的
C．外部的不稳定的不可控的 D．外部的不稳定的可控的
8、画线属于哪一种学习策略（ ）A．组织策略 B．精细加工策略 C．复述策略 D．元认知策略

9、整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于A．组织策略 B精细加工策 C复述策略 D元认知策略

10、焦虑是以下哪些疾病的共同特征（ ）A．焦虑症 B．抑郁症 C．强迫症 D．恐怖症
二、填空题
1、在认知方式上，______把受环境因素影响大者称为场依存性，把不受或很少受环境因素影响者称为场独立性。 〔赫尔曼－威特金〕

2、按照维特罗克的模式，学习过程不是先从感觉经验本身开始的，而是从对这一经验的 ______开始的。 〔选择性注意〕

3、______是通过学习而形成的影响个体的行为选择的内部准备状态或反应的倾向。 〔态度〕

4、以清楚的意识到道德概念原理和原则为中介的情感体验是 ______。 〔伦理的道德情感〕

5、根据埃里克森的理论，中学生处于人格发展的 ______阶段。 〔建立个人同一性〕

6、智力的核心是 ______。 〔抽象思维能力〕

7、______是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，跟随他人行动的现象。〔从众〕

8、附属内驱力是学生为了保持 ______而努力学习的一种需要。 〔家长和老师赞许〕

9、当人确信自己有能力进行某一活动时，就会产生高度的 ______，并去进行那一活动。 〔自我效能感〕

10、 ______ 是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识。 〔元认知知识〕

11、全身松弛训练是由 ______ 首创。 〔雅格布松〕

12、IQ超过140的人属于______ 。 〔智力超常〕

13、心理发展是指从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列______. 〔心理变化〕

14、处于不同概括水平的经验之间的相互影响叫做 ______。 〔垂直迁移〕

15、程序教学是基于操作性条件反射和 ______的原理而设计的教学模式。 〔适时强化〕

16、我国心理学家把学生的学习分为知识的学习、 ______、______三种。 〔技能的学习、行为规范的学习〕

三、判断对错并做简要说明
1、学习动机越强学习效果月好。

四、简答题
1、 简述皮亚杰认知发展理论的主要内容。
2、 简述影响品德形成的因素。
3、 简述身心发展的一般规律。

五、论述题
1、 联系实际谈谈加强知识的学习，对培养解决问题能力的意义。
2、 解应用题的一般步骤是1――2－3――4――5列式计算，如果你是一个数学教师，请用所学心智技能形成理论，谈谈怎样教会学生解应用题
教育的目的
A.导向
B.激励
C.评价
2 根据课程的任务可分为（ ） A.基础型课程 B.拓展型课程 C.研究型课程
3 杜威将教育的本质概括为（ ） A.教育即生活 B.教育即生长 C.教育即经验的改造与改组
4 典型的学制类型： A.双轨制学制 B.单轨制学制 C.分支制学制
5.智育在全面发展教育中起着（前提和支持）的作用
6.德育的构成： A.道德教育 B.政治教育 C.思想教育 D.法治教育 E.心理健康教育
7.课程评价的主要模式（ ） A.目标评价模式 B.目的游离评价模式 C.CIPP评价模式 D.CSE评价模式
8.普通高中课程由（学习领域，科目，模块）三个层次构成
9.夸美纽斯的贡献（ ）
10 制度文化的表达方式： A.组织形态 B.规章制度 C.角色规范

二、填空
1、舒尔茨
2、产婆术
3、素质教育与应试教育的根本区别是（ ）
4、学生学业评价成绩评价的基本方法或者方式（ ）
5、考到教学的两个原则。
6、成熟势力说。
7、关于班主任队伍，发布了一个什么文件《关于进一步加强班主任队伍建设的意见》

三、判断说明
1、学生的学习和成年人不一样，具有特殊性。
2、学校教育起主导作用
3、信息技术的日益成熟和普及实现教育的个性化

四、简答题
1、什么是谈话法？内容和要求是什么.
2、国家对教师专业化的促进和保证采取哪些措施？
4、班主任应该怎样制定班级工作计划？（问题不是这样问的，但是这方面的内容）

五、论述：
1、联系教学实践，谈谈你对“德育过程是组织学生活动与交往的过程”的理解。

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