谁能帮我想个办法?(高考在即)(心理问题)(叙述很长,只想赚分的人请别进)

2024-12-12 21:37:18
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回答1:

哥们,我不知道你是不是男的,反正先这么说了,我真服了你了.你的鼻子现在讨论也没啥太大意义,就算真有味道好像也治不好是吧,而且有一种现象叫先入为主.你曾经有过这种先例大家为了防范于未然也会不再靠近你了.你这种现象很正常,你要清楚,你实在没什么特别的,要说就是你数学真好得特别,我当年那数学连你零头都不到,我现在也是一本.
再说了,同学是啥啊?他们现在都不把你当同学档乱裤看待,你还管他们干嘛?你憋着呼吸脑袋不缺氧啊?能集中精力学习才有鬼呢.忍着,你忍辱负重,谁感激你啊?而且就算你觉得他们能重新和你做朋友,这重要么?你都要考试的人了,这时候还追求什么伟大的友情啊,毕业了大都老死不相往来,有屁用.他们爱说你就说去呗,你能被说死吗?你就算是完人也不能剥夺别人说你的自由,他们瞎说你都管不着,所以你总在这些根本非你个人可控制行简的事情烦恼你不觉得不值么?我告诉你,人这种东西就是自私,尤其高三了,身边有人打个喷嚏都会招来反感的,你也没必要像他们说的道歉之类的,你做错什么了?他们嫌环境不好,你还嫌他们影响你学习呢,谁也不欠谁的.别总低三下四的贬低自己,通过你对自己成绩的评价我觉着你骨子里还是有骨气的.这得坚持住,得发扬,明白不?!
现在习惯这些是好事,到大学你会感觉人更加的虚伪,要你一直这样干脆没必要考大学了,心理素质也太差了.老陪辩师和家长不是你,他们不了解你的实力,你相信自己就按自己说的做,成绩出来了他们自然也就无话可说了.这是高考,是你自己一辈子的事,不是他们的,我当年就根本没听老师的,不怎么去学校,自己在家学习,我讨厌水平不好的老师误导我,完成他们的作业那就更是滑稽了.你得锻炼自己独立做主的性格了,十八岁的人了,别总把自己当小孩了.越是重要的事,越是要自己做主,这样即使日后后悔,你也怨不到别人,不至于变得怨天尤人.
你的同学,真的没你想得那么重要,他们是什么,不能理解你和你沟通的人,就是空气.谁会在意空气的感受呢,你阳光一点好不好.
一般我都不会说这么多,我说话就是不好听,你要不乐意听也随意.我就是为了分,顺便也是看你这人问题真是太严重了,不搭救你一下有违人道主义.

回答2:

高考复习的最后阶段,主要是拼心理素质。
首先要建立自信,相信自己有能力继续进步,顺利完成高考。
其次要放松心情,集中注意力,每天把心思放在学习、复习、补漏上。
第三,增加体育锻炼,尤其是长跑,既增强体质陪野,也有助于睡芦枝喊眠,还可以提高记忆力。
饮食方面搭吵多吃核桃和牛奶。

回答3:

我不是医生,不清楚你那所谓的味道是什么东西。首先我要提一点:一切都要为高考让路!
接下来我的建议都是建立在你对上面这句话的深刻理解以及接受的前提下。
首先,你必须要搞清楚你那种传说中的味道是什么东西以及能不能减小其影响。我就不信你高三了一个物或液朋友都没有,再孤僻的人也有那么几个能呆一起的,你可以问下他们,旁观者比较清楚你那种味道是怎样的,陌生人容易受别人感受的影响而对你产生额外的负面评价,团凯所以让你的朋友用很客观的态度对这种味道进行评价。你要对这种味道有个很客观的认识。
其次,对这种味道有个客观了解后,确实有的话(估计多少都是有点的了)就能改则改,改不了或者在短时间内改不了的话,还是以学业为重。
在确定有那么回事又改不了的情况下,在事实面前要懂得勇敢地接受,具体怎样处理就要看你有多大的气势了,直接大胆地走上讲台跟大家挑明和直接道歉以及希望以后好好相处也是个不错的方式(虽然不是你的错,但是给大家带来了困扰还是要表示下歉意的)。
最后。你说不想影响大家,这个主观意愿是好的,但是罩物假如味道确实存在,你很难做到不影响大家,只能说希望影响最小。其实只要周围人心理上能接受了,所谓的影响自然就会小很多的。另外,你高考的时候不也要和别人呆在一起吗?为了不影响别人那是不是也不要高考了呢?所以,在真的什么都做不了,现状什么都改变不了的情况下,那就什么都不管,高三的学生高考才是大事!大学文凭不能代表很多东西,但是大学的几年对人生是很重要的(我今年大学毕业,可能我不是很有资格说这句话,但是这句话是很多前辈跟我提过的)!
最最后。你说自习的事,估计学校九成都是不会同意的,因为这多少都带点对学校教学能力的轻视,另外学校要对你的学习负责。但是如果你真有那个自信,你的家人能同意并与学校协商的话,应该是可以的。
最最最最后,祝你早日走出这个困境。

回答4:

——我一专心别人就骂我自私,我一不想学习别人就说我真是没用.—— 很痛苦吧。
戴口罩有用吗。
其实也好办。要么自学,和老师说说。一个星期的时间来申请自学,一定要,事先定好期限,到期限自学不成的话那就要毅然放弃自学。
在学校学习。不需要做什么,不要主动的去解决,采取被动的去亏或搜解决。你可以用个小方法,思维是:1接受2目的性强,轻视过程
想着,我接受别人对我的厌恶,对我的指责,对我充满敌意的态度。我来学校的目的是什么,我这是来学习,为了高考,考大学,除此之外的事,无论发生什么都任他发生吧,都无关紧要,别人不喜欢我会阻碍我学习吗?不会,他们骂我会影响我学习吗?不会,他没若是打我会影响学习吗?不会。他们无论做什么,只要我坐在教室里,团或我就能学习,我的目标只有一个,就是考大学,我只要我的目标,其他的全给我滚开吧。
你的愤怒很有用处,不要认为是自己错了,调整自己的观念,以目标为准,让自己思想中阻碍妨碍自己达到目标的想法,观点为目标让路。
例如,--我为了不影响别人,我要控制呼吸。--但这影响你了,那就不要他,用你愤怒的情绪可以抛开它。
不要左右为难,抓准目标不放。当人敌视你,你一定会很愤怒,就用这愤怒销历来扫清左右顾虑的思想障碍。