19
a(1)=1,a(2)=3;
a(3)=a(1)+a(2)+2=6;
a(4)=a(2)+a(3)+2=11。
综上所述,其规律为
n>2时,a(n)=a(n-2)+a(n-1)+2。
那么
a(5)=a(3)+a(4)+2=19;
a(6)=a(4)+a(5)+2=32。
找规律的方法:
1、标出序列号:找规律的题目,通常按照一定的顺序给出一系列量,要求根据这些已知的量找出一般规律。找出的规律,通常包序列号。所以,把变量和序列号放在一起加以比较,就比较容易发现其中的奥秘。
2、斐波那契数列法:每个数都是前两个数的和。
3、跳格子法:可以间隔着看,看隔着的数之间有什么关系,如14,1,12,3,10,5,第奇数项成等差数列,第偶数项也成等差数列,于是接下来应该填8。
这个规律比较难找,可以把后面的减去前面的,看差值的变化。
1,3,6,11,(),32
2,3,5,(),
可以设想这个差是符合斐波那契数列的,那么第四个差应该是前面两个差的和,即8,第五个差是13,这两个差的和等于21,正好等于32-11,所以可以推断,括号里的数是19
a(1)=1,a(2)=3;
a(3)=a(1)+a(2)+2=6;
a(4)=a(2)+a(3)+2=11。
综上所述,其规律为
n>2时,a(n)=a(n-2)+a(n-1)+2。
那么
a(5)=a(3)+a(4)+2=19;
a(6)=a(4)+a(5)+2=32。
答:括号里填19。
码字不易,敬请采纳。
把1、3、6、11、(x)、32看成高阶等差数列,反复求差。
差:..2,3,5,x-11,32-x,
差:....1,2,x-16,43-2x,
差:...1,x-18,49-3x,成等差数列,
所以1+49-3x=2(x-18),
50-3x=2x-36,
86=5x,
x=17.2.
填19
3-1=2
6-3=3
11-6=5
19-11=8
32-19=13
后一个数减前一个数的差,是前两个差的和
2+3=5
3+5=8
5+8=13